Lesen lernen nach IntraActPlus
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Sobre este app
Aprenda a ler com rapidez, segurança e diversão: a editora científica Springer oferece agora o programa de aprendizado “IntraActPlus” de sucesso como um aplicativo interativo. Graças ao feedback auditivo, crianças, adultos analfabetos e pessoas com histórico de migração podem aprender a ler de maneira fácil e independente com este aplicativo. Um capítulo de teste está disponível gratuitamente na versão básica gratuita, o conteúdo completo pode ser adquirido por meio de uma compra no aplicativo.
O material didático impresso "Aprendendo a ler e soletrar de acordo com o conceito IntraActPlus" (disponível em www.springer.com), no qual o aplicativo foi desenvolvido, há anos é uma dica entre professores e terapeutas da aprendizagem e é usado em instituições de financiamento, escolas ou privadas usadas com sucesso pelos pais. O conceito leva em consideração estudos experimentais, considerados "marcos" na pesquisa psicológica. O aplicativo pode ser usado separadamente ou em adição ao trabalho impresso - por exemplo, para exercícios práticos em movimento.
Recursos especiais deste aplicativo
• Os exercícios de fácil compreensão permitem que as crianças mais novas aprendam de forma independente.
• A ausência de estímulos disruptivos e distrativos permite que toda a atenção seja dada ao respectivo conteúdo de aprendizagem.
• O feedback de áudio integrado facilita a aprendizagem independente para a criança, pois ensina crianças e pais com um histórico de migração a pronúncia correta de letras, sílabas e palavras do vocabulário básico, bem como frases inteiras.
• NOVO: O aplicativo pode ser adaptado às necessidades de crianças com restrições motoras e / ou sensoriais através de opções de configuração individuais para o tamanho das letras ou campos de navegação, bem como a velocidade de transição das páginas.
• Ao graduar o nível de dificuldade em pequenos passos, evita-se o excesso de demandas e erros. Isso leva a um rápido sucesso de aprendizagem e um alto nível de motivação para aprender.
• Os exercícios são tão extensos que uma repetição suficiente é possível para cada etapa de aprendizagem individual.
• O aluno determina seu próprio ritmo de aprendizagem.
As áreas de aplicação
Este aplicativo de aprendizagem é tão adequado para crianças normais e altamente superdotadas quanto para aquelas com dificuldades de aprendizagem, disléxicos, crianças com distúrbios de linguagem e crianças com histórico de migração. Ele pode ser usado em jardins de infância, pré-escolas, classes de 1ª e 2ª escolas primárias, escolas de integração e com necessidades especiais, bem como na terapia e prevenção da dislexia - e, claro, pelos pais, em casa e em trânsito.
O aplicativo é baseado em pesquisas científicas
Saber ler rapidamente, com confiança e sem esforço é a base para adquirir conhecimento em quase todas as outras áreas de aprendizagem. Estudos têm mostrado que crianças com maiores habilidades de leitura desenvolvem um maior vocabulário, melhor compreensão de textos e, como resultado, maior conhecimento geral.
Para que o leitor se concentre totalmente no conteúdo de um texto, as habilidades básicas devem ser automatizadas. Tal automação, que anda de mãos dadas com a reestruturação profunda das células nervosas em nosso cérebro, só é possível se as seguintes condições forem atendidas:
1. Um grande número de repetições
2. Tanto quanto possível, aprendizagem livre de erros
Essas duas condições são implementadas no material de aprendizagem IntraActPlus para cada etapa de aprendizagem individual:
• Reconhecer as letras e traduzi-las para o som apropriado
• Reconhecimento de peculiaridades ortográficas e tradução na unidade fonética correspondente (por exemplo, , , , , , )
• Combinar letras e reconhecer sílabas e
• Captura rápida e visual de palavras
Uma apresentação detalhada dos fundamentos da teoria de aprendizagem para a estrutura deste aplicativo pode ser baixada aqui como um PDF: https://www.intraactplus.de/lesen-und-rechtschreiben-lernen/
O material didático impresso "Aprendendo a ler e soletrar de acordo com o conceito IntraActPlus" (disponível em www.springer.com), no qual o aplicativo foi desenvolvido, há anos é uma dica entre professores e terapeutas da aprendizagem e é usado em instituições de financiamento, escolas ou privadas usadas com sucesso pelos pais. O conceito leva em consideração estudos experimentais, considerados "marcos" na pesquisa psicológica. O aplicativo pode ser usado separadamente ou em adição ao trabalho impresso - por exemplo, para exercícios práticos em movimento.
Recursos especiais deste aplicativo
• Os exercícios de fácil compreensão permitem que as crianças mais novas aprendam de forma independente.
• A ausência de estímulos disruptivos e distrativos permite que toda a atenção seja dada ao respectivo conteúdo de aprendizagem.
• O feedback de áudio integrado facilita a aprendizagem independente para a criança, pois ensina crianças e pais com um histórico de migração a pronúncia correta de letras, sílabas e palavras do vocabulário básico, bem como frases inteiras.
• NOVO: O aplicativo pode ser adaptado às necessidades de crianças com restrições motoras e / ou sensoriais através de opções de configuração individuais para o tamanho das letras ou campos de navegação, bem como a velocidade de transição das páginas.
• Ao graduar o nível de dificuldade em pequenos passos, evita-se o excesso de demandas e erros. Isso leva a um rápido sucesso de aprendizagem e um alto nível de motivação para aprender.
• Os exercícios são tão extensos que uma repetição suficiente é possível para cada etapa de aprendizagem individual.
• O aluno determina seu próprio ritmo de aprendizagem.
As áreas de aplicação
Este aplicativo de aprendizagem é tão adequado para crianças normais e altamente superdotadas quanto para aquelas com dificuldades de aprendizagem, disléxicos, crianças com distúrbios de linguagem e crianças com histórico de migração. Ele pode ser usado em jardins de infância, pré-escolas, classes de 1ª e 2ª escolas primárias, escolas de integração e com necessidades especiais, bem como na terapia e prevenção da dislexia - e, claro, pelos pais, em casa e em trânsito.
O aplicativo é baseado em pesquisas científicas
Saber ler rapidamente, com confiança e sem esforço é a base para adquirir conhecimento em quase todas as outras áreas de aprendizagem. Estudos têm mostrado que crianças com maiores habilidades de leitura desenvolvem um maior vocabulário, melhor compreensão de textos e, como resultado, maior conhecimento geral.
Para que o leitor se concentre totalmente no conteúdo de um texto, as habilidades básicas devem ser automatizadas. Tal automação, que anda de mãos dadas com a reestruturação profunda das células nervosas em nosso cérebro, só é possível se as seguintes condições forem atendidas:
1. Um grande número de repetições
2. Tanto quanto possível, aprendizagem livre de erros
Essas duas condições são implementadas no material de aprendizagem IntraActPlus para cada etapa de aprendizagem individual:
• Reconhecer as letras e traduzi-las para o som apropriado
• Reconhecimento de peculiaridades ortográficas e tradução na unidade fonética correspondente (por exemplo, , , , , , )
• Combinar letras e reconhecer sílabas e
• Captura rápida e visual de palavras
Uma apresentação detalhada dos fundamentos da teoria de aprendizagem para a estrutura deste aplicativo pode ser baixada aqui como um PDF: https://www.intraactplus.de/lesen-und-rechtschreiben-lernen/
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