Knæk Læsekoden
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Sobre este jogo
Crack O código de leitura é desenvolvido por professores experientes de dança e professores de educação especial
O objetivo do Código de Leitura de Rachaduras é treinar o que pode ser usado para algo na leitura. Ou seja, a forma, direção de escrita e som das letras.
É o fundamento da leitura.
Então, as crianças podem desenvolver o importante conhecimento de que as letras representam sons interconectados, dar palavras que tenham significado.
Rachadura O código de leitura é um complemento para escrever livros e treinar a leitura
Crianças em jardins de infância curiosos com letras também acharão emocionante.
-> Sons de letras em vez de letras:
As crianças costumam aprender os nomes das letras em vez dos sons das letras. Isso significa que as crianças devem se relacionar com algo que elas não podem usar para sua leitura posterior. Freqüentemente, é preciso aprender novamente quando as crianças da escola apresentam sons com os quais precisam ler.
Grosso modo, eles não têm nada para usar o nome da letra na primeira leitura.
No Código de leitura de rachaduras, apenas sons de letras são usados.
-> 120 palavras mais usadas como figuras de palavras:
Infelizmente, todas as palavras em dinamarquês não estão corretas (por exemplo, "não", "deseja" e "alguma coisa").
Muitas das 120 palavras mais usadas em dinamarquês não são escritas como parecem. Portanto, é uma grande ajuda conhecê-las como figuras de palavras.
Aqui, as crianças não devem se esforçar para ouvir, mas apenas reconhecem a palavra, assim como reconhecem seu próprio nome ou um grande M amarelo que significa McD ... um famoso restaurante de hambúrgueres.
Portanto, os 120 são treinados como figuras de palavras no Código Knuckle.
-> Letras maiúsculas para os praticados
Muitas crianças aprendem primeiro "as grandes letras" (Majuskler). Certamente, eles também devem ser ensinados, mas isso só deve acontecer quando a criança puder "minúscula".
É mais fácil se relacionar com um tipo de som que com dois.
Quando são as letras minúsculas que aprenderam, elas podem até reconhecer as letras dos livros para ler.
Alterne entre 'minúsculas' e 'maiúsculas' em 'Configurações'.
-> Público:
4-10 anos (aqueles que não sabem ler ou têm dificuldade com isso).
O objetivo do Código de Leitura de Rachaduras é treinar o que pode ser usado para algo na leitura. Ou seja, a forma, direção de escrita e som das letras.
É o fundamento da leitura.
Então, as crianças podem desenvolver o importante conhecimento de que as letras representam sons interconectados, dar palavras que tenham significado.
Rachadura O código de leitura é um complemento para escrever livros e treinar a leitura
Crianças em jardins de infância curiosos com letras também acharão emocionante.
-> Sons de letras em vez de letras:
As crianças costumam aprender os nomes das letras em vez dos sons das letras. Isso significa que as crianças devem se relacionar com algo que elas não podem usar para sua leitura posterior. Freqüentemente, é preciso aprender novamente quando as crianças da escola apresentam sons com os quais precisam ler.
Grosso modo, eles não têm nada para usar o nome da letra na primeira leitura.
No Código de leitura de rachaduras, apenas sons de letras são usados.
-> 120 palavras mais usadas como figuras de palavras:
Infelizmente, todas as palavras em dinamarquês não estão corretas (por exemplo, "não", "deseja" e "alguma coisa").
Muitas das 120 palavras mais usadas em dinamarquês não são escritas como parecem. Portanto, é uma grande ajuda conhecê-las como figuras de palavras.
Aqui, as crianças não devem se esforçar para ouvir, mas apenas reconhecem a palavra, assim como reconhecem seu próprio nome ou um grande M amarelo que significa McD ... um famoso restaurante de hambúrgueres.
Portanto, os 120 são treinados como figuras de palavras no Código Knuckle.
-> Letras maiúsculas para os praticados
Muitas crianças aprendem primeiro "as grandes letras" (Majuskler). Certamente, eles também devem ser ensinados, mas isso só deve acontecer quando a criança puder "minúscula".
É mais fácil se relacionar com um tipo de som que com dois.
Quando são as letras minúsculas que aprenderam, elas podem até reconhecer as letras dos livros para ler.
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4-10 anos (aqueles que não sabem ler ou têm dificuldade com isso).
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