Gwakkamole
4,4star
73 отзыва
10 тыс.+
(количество скачиваний)
Одобрено преподавателями
Для всех
info
Описание игры
Gwakkamole - это игра, предназначенная для тренировки сдерживающего контроля, слабое место исполнительных функций. Ингибирующий контроль включает способность контролировать свое внимание, поведение, мысли и / или эмоции, чтобы преодолеть сильную внутреннюю предрасположенность или внешнюю приманку, и вместо этого делать то, что более уместно или необходимо (Diamond, 2013).
Игрокам нужно разбивать авокадо, у которых нет шляпы или которые надевают шляпу, но избегайте разбивать авокадо колючими или электрическими шляпами.
Как это поддерживает обучение?
Исполнительные функции относятся к набору нисходящих, целенаправленных когнитивных процессов, которые позволяют людям контролировать, контролировать и планировать поведение и эмоции. Модель Мияки и Фридмана поддерживает единый и разнообразный взгляд на EF в том смысле, что она включает три различных, но связанных компонента EF: запрещающее управление, переключение задач и обновление (Miyake et al., 2000).
Что является доказательством исследования?
Наши исследования показывают, что Гваккамоле является эффективным способом тренировки ингибирующего контроля. Гомер Б.Д., Обер Т., Роуз М., Макнамара А., Майер Р. и Пласс, J.L. (2019). Скорость против точности: последствия нейрокогнитивных разработок подростков в цифровой игре для обучения исполнительным функциям. Ум, мозг и образование, 13 (1), 41–52. DOI: 10,1111 / мб.12189
Исследования показали, что EF связан с показателями грамотности и математики, а также с долгосрочным ростом успеваемости в школе и академической подготовленности (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) и то, что различия в EF среди детей дошкольного возраста из семей с низким и высоким уровнем дохода могут способствовать разрыву в достижениях (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss & Farah, 2007).
Эта игра является частью Smart Suite, созданного лабораторией CREATE Нью-Йоркского университета в сотрудничестве с Университетом Калифорнии, Санта-Барбара, и Центром выпускников, CUNY.
Исследование, о котором здесь сообщается, было поддержано Институтом педагогических наук Департамента образования США через грант R305A150417 Калифорнийскому университету в Санта-Барбаре. Высказанные мнения принадлежат авторам и не отражают взгляды Института или Департамента образования США.
Игрокам нужно разбивать авокадо, у которых нет шляпы или которые надевают шляпу, но избегайте разбивать авокадо колючими или электрическими шляпами.
Как это поддерживает обучение?
Исполнительные функции относятся к набору нисходящих, целенаправленных когнитивных процессов, которые позволяют людям контролировать, контролировать и планировать поведение и эмоции. Модель Мияки и Фридмана поддерживает единый и разнообразный взгляд на EF в том смысле, что она включает три различных, но связанных компонента EF: запрещающее управление, переключение задач и обновление (Miyake et al., 2000).
Что является доказательством исследования?
Наши исследования показывают, что Гваккамоле является эффективным способом тренировки ингибирующего контроля. Гомер Б.Д., Обер Т., Роуз М., Макнамара А., Майер Р. и Пласс, J.L. (2019). Скорость против точности: последствия нейрокогнитивных разработок подростков в цифровой игре для обучения исполнительным функциям. Ум, мозг и образование, 13 (1), 41–52. DOI: 10,1111 / мб.12189
Исследования показали, что EF связан с показателями грамотности и математики, а также с долгосрочным ростом успеваемости в школе и академической подготовленности (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) и то, что различия в EF среди детей дошкольного возраста из семей с низким и высоким уровнем дохода могут способствовать разрыву в достижениях (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss & Farah, 2007).
Эта игра является частью Smart Suite, созданного лабораторией CREATE Нью-Йоркского университета в сотрудничестве с Университетом Калифорнии, Санта-Барбара, и Центром выпускников, CUNY.
Исследование, о котором здесь сообщается, было поддержано Институтом педагогических наук Департамента образования США через грант R305A150417 Калифорнийскому университету в Санта-Барбаре. Высказанные мнения принадлежат авторам и не отражают взгляды Института или Департамента образования США.
Последнее обновление
Чтобы контролировать безопасность, нужно знать, как разработчики собирают ваши данные и передают их третьим лицам. Методы обеспечения безопасности и конфиденциальности могут зависеть от того, как вы используете приложение, а также от вашего региона и возраста. Информация ниже предоставлена разработчиком и в будущем может измениться.
Данные не передаются третьим сторонам.
Подробнее о том, как разработчики заявляют о передаче данных…
Это приложение может собирать указанные типы данных.
История действий в приложении
Данные шифруются при передаче.
Удалить данные невозможно.
Соблюдаются правила программы Google Play "Приложения для всей семьи".
Оценки и отзывы
4,3
65 отзывов
Что нового
Increased API level support
