iNAEA

교육평가본부

Rreth këtij aplikacioni

* Po në lidhje me vetëvlerësimin e personalizuar të arritjeve akademike?
⦁ Vetë-vlerësimi i personalizuar i arritjeve akademike është një vlerësim i ri i bazuar në kompjuter, i krijuar për të diagnostikuar rritjen e studentëve dhe për të ofruar informacion të personalizuar. Ndryshe nga vlerësimet kombëtare ekzistuese të arritjeve akademike që kryhen duke përzgjedhur vetëm një numër të përzgjedhur nxënësish, ky është një sistem vlerësimi që lejon shkollat ​​e dëshiruara të marrin pjesë vullnetarisht në çdo kohë gjatë orarit të zbatimit dhe të marrin shpejt reagime për nivelin e arritjeve të nxënësve.

* Qëllimi i vlerësimit
⦁ Qëllimi është të mbështesë rritjen holistik të studentëve individualë duke ofruar jo vetëm rezultate të vlerësimit njohës si niveli i arritjeve për çdo lëndë, por edhe rezultate vlerësimi për karakteristikat jo njohëse si aftësitë sociale dhe emocionale.

*Lënda e vlerësimit dhe fushëveprimi i vlerësimit
⦁ Lëndët e vlerësimit: Shkollat ​​fillore dhe të mesme ofrojnë mjete për vlerësimin e arritjeve për pesë lëndë: koreane, matematikë, anglisht, studime sociale dhe shkencë; shkollat ​​e mesme ofrojnë mjete për vlerësimin e arritjeve për tre lëndë: koreane, matematikë dhe anglisht.
⦁ Koha e vlerësimit: Duke marrë parasysh orët e shkollës dhe të klasës, mjeti i vlerësimit është krijuar për të kryer vlerësime për çdo lëndë për 40 minuta për shkollat ​​fillore, 45 minuta për shkollat ​​e mesme dhe 50 minuta për shkollat ​​e mesme.
⦁ Numri i pyetjeve: Duke marrë parasysh nivelin e shkollës dhe karakteristikat lëndore, një test përbëhet nga 20 deri në 26 pyetje.
⦁ Shtrirja e vlerësimit dhe periudha e zbatimit
- Fusha e vlerësimit: Të gjitha vitet e mëparshme shkollore
- Periudha e zbatimit: nga mesi i shkurtit deri në fund të prillit

* Sigurimi dhe shfrytëzimi i rezultateve të vlerësimit
⦁ Rezultatet e vlerësimit për çdo nxënës mund të kontrollohen përmes faqes së vetëvlerësimit pas vlerësimit. Studentëve individualë u sigurohen detaje të personalizuara në lidhje me vlerësimet në të cilat kanë zgjedhur të marrin pjesë.
⦁ Duke qenë se vetëvlerësimi kryhet nga mesi i shkurtit deri në prill kur fillon semestri i ri, rezultatet e vlerësimit mund të përdoren për qëllimin e diagnostikimit të arritjeve akademike në vitin e kaluar shkollor.
*Karakteristikat e vlerësimit me kompjuter
⦁ Vlerësimi i bazuar në kompjuter riprodhon në mënyrë më reale problemet që ndodhin në jetën reale dhe mjedisin që i rrethon, duke vlerësuar kështu standardet e arritjeve dhe kompetencat e lëndëve që ishin të vështira për t'u matur me vlerësimet tradicionale të bazuara në letër.
Ti mundesh.
- Mund të paraqisni materiale video ose audio, ose të ndërtoni pyetje që përfshijnë materiale që i lejojnë studentët të kryejnë simulime duke manipuluar mjetet.
- Është e mundur të zbatohen kontekste të ndryshme që përmbajnë situata problemore, duke e bërë të lehtë vlerësimin e kompetencave të theksuara në kurrikul.
⦁ Duke përdorur materiale multimediale dhe duke përfshirë veçori ndërvepruese, ju mund të rrisni motivimin e studentëve për të marrë pjesë në vlerësim.
- Në procesin e zgjidhjes së problemeve që përfshijnë video, animacione dhe eksperimente simuluese që nxënësit mund të manipulojnë drejtpërdrejt, studentët interesohen dhe marrin pjesë me entuziazëm në vetë vlerësimin.
⦁ Efikasiteti i zbatimit rritet shumë përmes zbatimit të vlerësimit të bazuar në kompjuter, vlerësimit automatik dhe ruajtjes dhe menaxhimit të të dhënave.
- Krahasuar me vlerësimet e bazuara në letër, ju mund të kurseni kohën dhe koston e kërkuar për printimin, shpërndarjen dhe klasifikimin e fletëve të provës dhe mund të minimizoni gabimet e ndryshme që mund të ndodhin gjatë procesit të skanimit dhe futjes së përgjigjeve.
- Duke përdorur teknologjinë automatike të pikëzimit, mund të kontrolloni shpejt rezultatet e vlerësimit në internet.
* Si të zbatoni dhe merrni pjesë në vetëvlerësimin e personalizuar të arritjeve akademike
⦁ Vetëvlerësimi kryhet çdo vit nga mesi i shkurtit deri në prill.
⦁ Mund të aplikoni si shkollë ose klasë dhe mund të zgjidhni në mënyrë autonome lëndët pjesëmarrëse dhe fushat e anketimit të karakteristikave përcaktuese.
⦁ Shkollat ​​që dëshirojnë të marrin pjesë në vlerësim duhet të zgjedhin një ditë gjatë periudhës së vlerësimit si datë zbatimi të vlerësimit, duke marrë parasysh orarin akademik dhe më pas të aplikojnë për vlerësim të paktën dy javë përpara datës së zbatimit. (Mund të aplikoni një herë)
⦁ Nxënësit marrin pjesë në orët e mësimit në shkollë nën drejtimin e mësuesve dhe mund të marrin pjesë në vlerësim duke përdorur kompjuterë, laptop, tablet, etj.

⦁ Adresa e emailit të personit të kontaktit
[e-mail]
⦁ Numri i telefonit të personit të kontaktit
[phone]
⦁ Politika e privatësisë
https://enaea.kice.re.kr/privacy-policy.html