Наш систем је заснован на моделу или педагошкој теорији, „конструктивизму“. где се ученик повезује и комуницира са оним што је претходно научио, реструктурира знање, уводи нова знања и на крају ученик примењује нове идеје да реши ситуацију са којом се суочио.
Ово је у сарадњи са сваким родитељем, који заједно развијају и граде пут сваког ученика, јер сваки појединац има различите способности и капацитете.
На Ланкастер Цхиситиан Институту, академски циљеви сваког студента дају се појединачно, односно директно им се обезбеђује академски материјал, у складу са њиховим могућностима и личним, емоционалним и духовним перформансама.