Strategi Pemimpin Sekolah

Tholabul Ilmi

Містить рекламу

Про цей додаток

Ця програма для Android є поясненням стратегії лідера у зміцненні шкільного клімату на основі місцевої культури мудрості (Huyula Culture) Warni Tune Sumar, S.Pd., M.Pd. У форматі PDF.

Книга з назвою: Лідерські стратегії зміцнення шкільного клімату на основі місцевої культури мудрості (культура хуюла) на основі виховання характеру. Однією з причин є те, що існування культурних цінностей, якими володіє суспільство, ще не було оптимальним у зусиллях по формуванню характеру студентів, фактично щоразу, коли ми бачимо це через засоби масової інформації, різні види суспільних дій, які призводять у руйнуванні, а саме зниження хороших манер і зниження поведінки, чесної поведінки, відчуття єдності та зменшення почуття взаємної співпраці, зростання рівня неповаги до батьків і вчителів серед членів громади.

З цієї причини автор дуже зацікавлений у написанні книги, тому що формування характеру через місцеву культуру дійсно необхідно шляхом трансформації місцевих культурних цінностей як засобу формування характеру. Вчителі є ініціатором успіху навчальної діяльності в школах, які беруть безпосередню участь у плануванні та реалізації навчальних заходів, особливо у збереженні культурних цінностей, які можна інтерналізувати у вихованні характеру.

Завдання вчителя полягає не просто в тому, щоб навчити, а лише в тому, щоб передати знання учням, а в тому, як навчити учнів через моделювання та звичку цінностей характеру в поведінці учнів у повсякденному житті в шкільному середовищі.

Навчання – це, по суті, процес взаємодії з усіма ситуаціями навколо учнів. Навчання можна розглядати як процес, який спрямований на досягнення цілей, і процес виконання за допомогою різноманітного досвіду, розробленого вчителями, який можна інтегрувати через поведінку учнів, яка може бути сформована шляхом розвитку культурних цінностей на основі виховання характеру. процес бачення, спостереження та розуміння чогось оточуючих учнів.

Оптимізація виховання характеру починається з самого вчителя, а потім він може формувати характер учнів. У процесі розвитку і формування на характер учнів впливають два чинники, а саме: (1) чинники середовища (виховання) і (2) вроджені фактори (природа). Характер легко зрозуміти як винятково хороші цінності, характер, який випромінює результати думки, серця, вправ, а також почуття та наміри людини чи групи людей.


Сподіваюся, матеріальний вміст цієї програми може бути корисним для самоаналізу та кращого вдосконалення в повсякденному житті.

Будь ласка, надайте нам відгуки та внески для розробки цієї програми, дайте нам 5 зірок, щоб спонукати нас до розробки інших корисних програм.

Приємного читання.



Відмова від відповідальності:
Весь вміст у цій програмі не є нашою торговою маркою. Ми отримуємо вміст лише з пошукових систем і веб-сайтів. Авторські права на весь вміст у цій програмі повністю належать відповідному автору. Ми прагнемо поділитися знаннями та полегшити навчання читачам за допомогою цієї програми, тому в цій програмі немає функції завантаження. Якщо ви є власником авторських прав на файли вмісту, що містяться в цій програмі, і вам не подобається ваш вміст, зв’яжіться з нами електронною поштою розробника та повідомте нам про свій статус власності на цей вміст.