Sekolah Unggul Model Agama
اشتہارات شامل ہیں
+1
ڈاؤن لوڈز
ہر کوئی
info
اس ایپ کے بارے میں
یہ اینڈرائیڈ ایپلی کیشن ڈاکٹر کے ذریعہ SDIT میں طلباء کے کردار کی تشکیل میں مذہبی تعلیم کو مربوط کرنے کے اعلیٰ اسکول ماڈل کی وضاحت ہے۔ حسن بصری پی ڈی ایف فارمیٹ میں۔
تحریری ذرائع کو فیلڈ کے تجربے اور SDIT میں تعلیمی پریکٹیشنرز کی معلومات کے ساتھ ملا کر، یہ ماڈل کتاب پیدا ہوئی۔ اس کتاب میں تعلیم کی دنیا کے بہت سے اہم مسائل میں سے ایک پر بحث کی گئی ہے، یعنی اسکولوں میں تعلیم کے نفاذ میں مذہب کا انضمام۔
اسکولوں میں مذہبی تعلیم دینے والے اساتذہ کو اب بھی آزاد اور دوسرے مضامین سے الگ سمجھا جاتا ہے۔ طلبہ کے کردار کی تشکیل کے لیے مذہبی تعلیم کو سب سے زیادہ ذمہ دار سمجھا جاتا ہے۔ دریں اثنا، دیگر مضامین کے اساتذہ کو صرف پڑھائے جانے والے اسباق کے لیے ذمہ دار سمجھا جاتا ہے۔
لہٰذا جب اسکول میں کسی طالب علم کے کردار کے ساتھ کوئی مسئلہ ہوتا ہے تو اس پر توجہ دینے والا پہلا شخص مذہبی تعلیم کا استاد یا مذہبی استاد ہوتا ہے۔ جب کسی طالب علم کو کوئی مسئلہ ہوتا ہے یا قانون کی گرفت میں آتا ہے تو مذہبی استاد کو مورد الزام ٹھہرایا جاتا ہے۔ وہ مذہبی اساتذہ جو ناکام سمجھے جاتے ہیں۔
درحقیقت، اسکول میں طلباء کے لیے کردار کی تعلیم تمام اساتذہ اور یہاں تک کہ اسکول کے تمام مکینوں کی ذمہ داری ہے۔ تاکہ یہ کام ایک مشترکہ ذمہ داری کے طور پر چل سکے اور انجام دیا جا سکے، سکول کو اپنے آپ کو ایک ایسی جگہ بنانے کی ضرورت ہے جو طالب علم کی کردار سازی میں اپنی تمام سرگرمیوں کو یکجا کرے۔ دوسرے الفاظ میں، کردار کی تشکیل کی بنیاد کے طور پر مذہب کو تمام تعلیمی سرگرمیوں اور اسکول کی دیگر سرگرمیوں میں شامل کرنے کی ضرورت ہے۔
اس کتاب کا مطالعہ طلبہ کے کردار کی تشکیل کے لیے مربوط مذہبی تعلیم کے نفاذ کی وضاحت کرتا ہے جس پر چار مربوط اسلامی ابتدائی اسکولوں (SDIT) نے عمل کیا ہے، خاص طور پر کیندری میں۔ مشاہدات کی بنیاد پر، والدین اور کمیونٹی کی پہچان سے پتہ چلتا ہے کہ Kendari میں SDIT کے ایسے فوائد ہیں جو اس علاقے میں ایک جیسے اور ایک ہی سطح کے اسکولوں کے پاس نہیں ہیں۔ اسی لیے اس کتاب کا عنوان ہے سپیریئر سکولز، ماڈلز فار انٹیگریٹنگ مذہبی تعلیم ان دی فارمیشن آف اسٹوڈنٹ کریکٹر میں ایس ڈی آئی ٹی۔
نفاذ کے ماڈل کو بیان کیا گیا اور پھر اسے ایک مربوط ماڈل کے طور پر تیار کیا گیا جو پرائمری اور سیکنڈری ایجوکیشن کے شعبوں میں متعدد اسلامی ماہرین تعلیم اور پریکٹیشنرز کے ساتھ ساتھ پالیسی ہولڈرز سے بحث اور نظرثانی کے ایک سلسلے سے گزرا ہے۔ نتیجہ SDIT میں مربوط مذہبی تعلیم کے نفاذ کے لیے ایک فرضی ماڈل ہے، جسے دوسرے ابتدائی اسکولوں میں بھی لاگو کیا جا سکتا ہے۔
امید ہے کہ اس ایپلی کیشن کا مادی مواد خود شناسی اور روزمرہ کی زندگی میں بہتر بہتری کے لیے کارآمد ثابت ہو سکتا ہے۔
براہ کرم ہمیں اس ایپلی کیشن کی ترقی کے لیے جائزے اور ان پٹ دیں، ہمیں دیگر مفید ایپلی کیشنز تیار کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ہمیں 5 اسٹار کی درجہ بندی دیں۔
خوش پڑھنا۔
دستبرداری:
اس درخواست میں موجود تمام مواد ہمارا ٹریڈ مارک نہیں ہے۔ ہم صرف سرچ انجنوں اور ویب سائٹس سے مواد حاصل کرتے ہیں۔ اس ایپلی کیشن میں موجود تمام مواد کا کاپی رائٹ مکمل طور پر متعلقہ تخلیق کار کی ملکیت ہے۔ ہمارا مقصد اس ایپلی کیشن کے ذریعے علم کا اشتراک کرنا اور قارئین کے لیے سیکھنا آسان بنانا ہے، اس لیے اس ایپلی کیشن میں کوئی ڈاؤن لوڈ فیچر نہیں ہے۔ اگر آپ اس ایپلی کیشن میں موجود مواد کی فائلوں کے کاپی رائٹ ہولڈر ہیں اور آپ کو دکھائے گئے مواد کو پسند نہیں ہے، تو براہ کرم ہم سے ای میل ڈویلپر کے ذریعے رابطہ کریں اور ہمیں اس مواد پر اپنی ملکیت کی حیثیت کے بارے میں بتائیں۔
تحریری ذرائع کو فیلڈ کے تجربے اور SDIT میں تعلیمی پریکٹیشنرز کی معلومات کے ساتھ ملا کر، یہ ماڈل کتاب پیدا ہوئی۔ اس کتاب میں تعلیم کی دنیا کے بہت سے اہم مسائل میں سے ایک پر بحث کی گئی ہے، یعنی اسکولوں میں تعلیم کے نفاذ میں مذہب کا انضمام۔
اسکولوں میں مذہبی تعلیم دینے والے اساتذہ کو اب بھی آزاد اور دوسرے مضامین سے الگ سمجھا جاتا ہے۔ طلبہ کے کردار کی تشکیل کے لیے مذہبی تعلیم کو سب سے زیادہ ذمہ دار سمجھا جاتا ہے۔ دریں اثنا، دیگر مضامین کے اساتذہ کو صرف پڑھائے جانے والے اسباق کے لیے ذمہ دار سمجھا جاتا ہے۔
لہٰذا جب اسکول میں کسی طالب علم کے کردار کے ساتھ کوئی مسئلہ ہوتا ہے تو اس پر توجہ دینے والا پہلا شخص مذہبی تعلیم کا استاد یا مذہبی استاد ہوتا ہے۔ جب کسی طالب علم کو کوئی مسئلہ ہوتا ہے یا قانون کی گرفت میں آتا ہے تو مذہبی استاد کو مورد الزام ٹھہرایا جاتا ہے۔ وہ مذہبی اساتذہ جو ناکام سمجھے جاتے ہیں۔
درحقیقت، اسکول میں طلباء کے لیے کردار کی تعلیم تمام اساتذہ اور یہاں تک کہ اسکول کے تمام مکینوں کی ذمہ داری ہے۔ تاکہ یہ کام ایک مشترکہ ذمہ داری کے طور پر چل سکے اور انجام دیا جا سکے، سکول کو اپنے آپ کو ایک ایسی جگہ بنانے کی ضرورت ہے جو طالب علم کی کردار سازی میں اپنی تمام سرگرمیوں کو یکجا کرے۔ دوسرے الفاظ میں، کردار کی تشکیل کی بنیاد کے طور پر مذہب کو تمام تعلیمی سرگرمیوں اور اسکول کی دیگر سرگرمیوں میں شامل کرنے کی ضرورت ہے۔
اس کتاب کا مطالعہ طلبہ کے کردار کی تشکیل کے لیے مربوط مذہبی تعلیم کے نفاذ کی وضاحت کرتا ہے جس پر چار مربوط اسلامی ابتدائی اسکولوں (SDIT) نے عمل کیا ہے، خاص طور پر کیندری میں۔ مشاہدات کی بنیاد پر، والدین اور کمیونٹی کی پہچان سے پتہ چلتا ہے کہ Kendari میں SDIT کے ایسے فوائد ہیں جو اس علاقے میں ایک جیسے اور ایک ہی سطح کے اسکولوں کے پاس نہیں ہیں۔ اسی لیے اس کتاب کا عنوان ہے سپیریئر سکولز، ماڈلز فار انٹیگریٹنگ مذہبی تعلیم ان دی فارمیشن آف اسٹوڈنٹ کریکٹر میں ایس ڈی آئی ٹی۔
نفاذ کے ماڈل کو بیان کیا گیا اور پھر اسے ایک مربوط ماڈل کے طور پر تیار کیا گیا جو پرائمری اور سیکنڈری ایجوکیشن کے شعبوں میں متعدد اسلامی ماہرین تعلیم اور پریکٹیشنرز کے ساتھ ساتھ پالیسی ہولڈرز سے بحث اور نظرثانی کے ایک سلسلے سے گزرا ہے۔ نتیجہ SDIT میں مربوط مذہبی تعلیم کے نفاذ کے لیے ایک فرضی ماڈل ہے، جسے دوسرے ابتدائی اسکولوں میں بھی لاگو کیا جا سکتا ہے۔
امید ہے کہ اس ایپلی کیشن کا مادی مواد خود شناسی اور روزمرہ کی زندگی میں بہتر بہتری کے لیے کارآمد ثابت ہو سکتا ہے۔
براہ کرم ہمیں اس ایپلی کیشن کی ترقی کے لیے جائزے اور ان پٹ دیں، ہمیں دیگر مفید ایپلی کیشنز تیار کرنے کی ترغیب دینے کے لیے ہمیں 5 اسٹار کی درجہ بندی دیں۔
خوش پڑھنا۔
دستبرداری:
اس درخواست میں موجود تمام مواد ہمارا ٹریڈ مارک نہیں ہے۔ ہم صرف سرچ انجنوں اور ویب سائٹس سے مواد حاصل کرتے ہیں۔ اس ایپلی کیشن میں موجود تمام مواد کا کاپی رائٹ مکمل طور پر متعلقہ تخلیق کار کی ملکیت ہے۔ ہمارا مقصد اس ایپلی کیشن کے ذریعے علم کا اشتراک کرنا اور قارئین کے لیے سیکھنا آسان بنانا ہے، اس لیے اس ایپلی کیشن میں کوئی ڈاؤن لوڈ فیچر نہیں ہے۔ اگر آپ اس ایپلی کیشن میں موجود مواد کی فائلوں کے کاپی رائٹ ہولڈر ہیں اور آپ کو دکھائے گئے مواد کو پسند نہیں ہے، تو براہ کرم ہم سے ای میل ڈویلپر کے ذریعے رابطہ کریں اور ہمیں اس مواد پر اپنی ملکیت کی حیثیت کے بارے میں بتائیں۔
اپ ڈیٹ کردہ بتاریخ
سیفٹی اس بات کو سمجھنے کے ساتھ شروع ہوتی ہے کہ ڈویلپرز آپ کا ڈیٹا کیسے اکٹھا اور اس کا اشتراک کرتے ہیں۔ ڈیٹا کی رازداری اور سیکیورٹی کے طریقے آپ کے استعمال، علاقے اور عمر کی بنیاد پر مختلف ہو سکتے ہیں۔ ڈویلپر نے یہ معلومات فراہم کی ہے اور وقت کے ساتھ ساتھ اسے اپ ڈیٹ کر سکتا ہے۔
یہ ایپ ڈیٹا کی ان اقسام کا اشتراک فریق ثالث کے ساتھ کر سکتی ہے
مقام
کوئی ڈیٹا اکٹھا نہیں کیا گیا
ڈویلپرز کے اکٹھا کرنے کے اعلان کے طریقے بارے میں مزید جانیں
ڈیٹا مرموز کردہ نہیں ہے
ڈیٹا حذف نہیں کیا جا سکتا
