Buku Seni Rupa Klas 11 Merdeka

Kurikulum Merdeka

Reklamalar mavjud

Bu ilova haqida

Aplikasi Android ini adalah Buku Panduan Guru Seni Rupa Untuk SMA / SMK Kelas XI Kurikulum Merdeka. Dalam format Pdf.

Manusia dikaruniai dengan kemampuan untuk berpikir dan merasakan keindahan, sehingga kreatifitas terus berkembang sepanjang sejarah peradaban. Kreatifitas dalam mengolah bentuk, warna, lambang, sudah dilakukan sepanjang sejarah peradaban itu. Lukisan-lukisan gua yang dibuat pada masa prasejarah ribuan tahun lalu di beberapa tempat di dunia (termasuk di Indonesia) yang masih dapat kita saksikan hingga hari ini merupakan salah satu buktinya.

Dalam skala kecil, kita dapat menyaksikan perkembangan kreatifitas pada anak-anak Para ahli pendidikan mengatakan bahwa anak anak adalah “seniman”. (Hurlock, 1985:328) . Menggambar, bermain peran, dan aktifitas kreatif lainnya dilakukan dengan suka cita tanpa dibayangi “takut salah”. Keadaan itu berubah seiring dengan perkembangan sikap rasional, pengalaman visual dari lingkungan sekitar, dan pandangan masyarakat terhadap kreatifitas. Didalam pembelajaran seni rupa, masih sering kita jumpai peserta didik yang memandang dirinya sebagai berbakat atau tidak berbakat seni. Terlepas dari perdebatan tentang peran bakat dalam kreatifitas seni, pandangan tersebut telah menjadi batas yang memisahkan seseorang untuk belajar berkreasi seni.

Seseorang yang memandang dirinya tidak berbakat, biasanya memilih tidak melanjutkan belajar tentang seni. Sebaliknya bagi yang memandang dirinya berbakat, terdorong untuk mengeksplorasi kreatifitasnya dalam bidang seni. Dalam konteks ini, rekan- rekan guru sebaiknya memberikan pemahaman, bahwa pembelajaran seni rupa dapat dilakukan oleh semua siswa dengan tidak mengandalkan pada pandangan tentang bakat, sehingga siswa terbebas dari penilaian diri yang negatif yang dapat menjadi penghambat awal pengembangan kemampuan kreatifnya. Oleh karena itu, suasana pembelajaran yang menyenangkan, memotivasi siswa merupakan salah satu faktor yang dapat mendorong siswa untuk mengikuti pembelajaran seni rupa dengan suka cita.

Menurut pandangan psikologi, peserta didik pada kelas 11 (fase F) berada dalam masa penentuan (Period of Decisioan), dimana kepercayaan diri telah tumbuh. Siswa memiliki kemampuan untuk menganalisa dan mengevaluasi gagasan, pesan, serta kemampuan teknis berkarya seni rupa. Pembelajaran seni rupa pada fase ini diharapkan dapat merangsang potensi tersebut sehingga peserta didik menyadari kemampuannya. Kesadaran tersebut diharapkan dapat menumbuhkan rasa percaya diri untuk mengembangkan kreatifitasnya dalam bidang seni rupa.

Buku panduan guru ini dirancang berdasarkan Capaian Pembelajaran Seni Rupa Kelas 11 (Fase F) dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Didalam perancangannya kami berusaha untuk menjembatani kebutuhan rekan-rekan guru di seluruh Indonesia dengan beraneka ragam kondisinya. Kami berharap buku ini dapat menjadi inspirasi bagi rekan rekan guru didalam merangsang kreatifitas peserta didik melalui seni rupa, membagun rasa percaya diri, mencintai keindahan dan harmoni kehidupan.


Mudah-mudahan Aplikasi ini dapat bermanfaat dan menjadi teman setia dalam proses belajar mengajar disetiap waktu.

Mohon berikan kami Ulasan dan masukan untuk perkembangan Aplikasi Ini, Berikan Nilai Bintang 5 untuk memberi rasa semangat pada kami dalam mengembangkan aplikasi-aplikasi bermanfaat lainnya.

Selamat membaca.