ফ্রান্সিসবেকন ষোড়শশতাব্দীরমধ্যভাগপর্যন্তবৈজ্ঞানিকতত্ত্বসমূহএকরকমদার্শনিকচিন্তাধারারমধ্যেআবদ্ধছিল。 অথচতারইপাশাপাশিচলছিলকারিগরদেরদ্বারানতুননতুনযন্ত্রপাতিরউদ্ভাবন。 কারিগররাঅবশ্যবিশেষকোনওবৈজ্ঞানিকতত্ত্বেরধারেপাশেযেতেননা。 কেবল প্রয়োজনই তাঁদের বিজ্ঞানওকারিগরি পণ্ডিতরাচিন্তাকরেদেখলেন,এইদু'টিরমধ্যেবিভেদআদৌনেই。 বরংএকটিঅপরটিরপরিপূরক। তখনতাঁরাবিজ্ঞানওকারিগরিবিদ্যারমধ্যেসমন্বয়সাধনেযত্নবানহন。 অপরদিকেতাঁদেরদেখাদেখিকারিগররাওযন্ত্রপাতিনির্মাণেরক্ষেত্রেবৈজ্ঞানিকতত্ত্বপ্রয়োগকরতেপ্রয়াসীহন。 ফলেদার্শনিকতত্ত্বথেকেমুক্তিলাভকরেবিজ্ঞানতাআপনপথটিখুঁজেপায়。 এককথায়তখনই এইবিপ্লবকেযাঁরাবহনকরেএনেছিলেনতাঁদেরমধ্যেফ্রাসিসবেকননিঃসন্দেহেএকজন。 বেকন ১৫৬১খ্রিস্টাব্দে প্রথমজীবনেদর্শনওআইনশাস্ত্রঅধ্যয়নকরারপরতিনিঅধ্যাপকহিসেবেজীবনশুরুকরেন。 অতিঅল্পদিনেরমধ্যেতাঁরপাণ্ডিত্যেরখ্যাতিছড়িয়েপড়ায়ইংল্যান্ডেররাজাপ্রথমজেমস-এরবিচারবিভাগেযোগদানেরজন্যআমন্ত্রণআসে,তখনবেকনঅধ্যাপনাবৃত্তিপরিত্যাগকরেবিচারবিভাগেযোগদানকরেনএবংঅনন্যসাধারণপ্রতিভারজন্যঅতিঅল্পকালেরমধ্যেতিনিওইবিভাগেরপ্রধানরূপেমনোনীতহন。 বেকন ছিলেন মূলত দার্শনিক। তবে বিজ্ঞানের প্রতি এতবড়দায়িত্বপূর্ণপদেঅধিষ্ঠিতথাকাসত্ত্বেওতিনিনিয়মিতভাবেবিজ্ঞানওদর্শনেরচর্চাকরতেন。 পরেকেবলমাত্রবিজ্ঞানসম্বন্ধেইভাবনাচিন্তাআরম্ভকরেন。 এইউদ্দেশ্যেতিনিসংগ্রহকরেনপ্রাচীনগ্রিকআমলথেকেতৎকালীনআমলপর্যন্তপ্রচলিতবৈজ্ঞানিকতথ্যাবলি。 তারফলেইবিজ্ঞানেরনতুনসম্ভাবনারকথাতাঁরমনেউদিতহয়。
বেকনঅতঃপরকারিগরিবিদ্যাএবংপ্রচলিতযন্ত্রপাতিরদিকেআকর্ষণবোধকরেন。 উৎসাহিত বেকনএ বার আরম্ভ করেন তাঁরচিন্তাভাবনাগুলি1605খ্রিস্টাব্দেপ্রকাশকরেন 'দিঅ্যাডভানস্মেন্টঅবলার্নিং' নামকএকখানিপুস্তকেরআকারে。 প্রকৃতপক্ষেবিজ্ঞানওকারিগরিবিদ্যাকেজনপ্রিয়করারএইতাঁরপ্রথমপ্রয়াসএবংসত্যবলতে,এইধরনেরপ্রয়াসতাঁরপূর্বেআরকেউকরেননি。