Handing
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關於此應用程式
什麼是處理？
Handing 是一個用於機構溝通和家長參與的創新平台，以前所未有的方式連接學校和家庭。
我們的創新配置，加上雙向消息傳遞、在線參與以及易於使用和直觀的用戶界面，確保教育社區所有成員之間的溝通、協調和協作流程更加敏捷、高效和可靠。與傳統的學校交流方式（網站、電子郵件、交流筆記本、時事通訊、博客、複印件、虛擬教室、短信和學術管理系統）相比，它更加有效。
誰使用 Handing？
教育社區中的所有成年人（教育工作者和家長）每天都使用 Handing 相互交流，始終保持消息靈通、保持聯繫並更好地組織起來。教師和學生使用 Handing 在課堂內外共享共同感興趣的信息、資源和對話。
我可以在 Handing 中執行哪些操作？
學校（管理者-教師-非教學人員）和家庭（家長-學生）可以從一個地方生成、發送、接收和管理他們通常通過通訊筆記本、打印筆記、機構網站共享的所有信息、電子郵件、電話、聊天和虛擬教室。總之，Handing 允許社區的每個成員在尊重其在機構內的角色和地位的情況下傳播新聞、公告和警報，共享文檔、圖像、視頻和鏈接。在線請求和接收文件。協調和組織活動、分配任務和實時聊天等。
信息是否私密且安全？
總是！ Handing 中的通信只能由屬於社區並具有適當權限的人員訪問。就隱私級別而言，社區內的信息可以是： 公開的（如果與整個教育級別共享）；半公開，如果消息僅在某個組的成員之間交換；如果對話是一對一的，並且是私密的。在 Handing 中，沒有任何帖子被刪除，它們都有日期、時間和發布者。
它會改善我們與家人的溝通嗎？
當然！ Handing 專門設計用於簡化和改善學校與家庭的溝通流程，促進機構工作人員的工作，並以簡單、敏捷和直觀的方式讓所有家長參與孩子的學校生活。在漢鼎，每位家長僅收到他們需要的重要信息，並以有組織、安全的方式、準時、適當的方式讓他們的孩子參與其中。此外，為了幫助他們更好地組織，Handing 作為虛擬助手，通過通知和提醒使整個社區始終“處於同一頁面”。
它會改善與我們孩子的學校的溝通嗎？
是的，而且很多！ Handing 是由家長為愛孩子、關心孩子教育並希望孩子得到最好的父母而創建的。當然，對於那些相信學校和家庭之間的團隊合作和良好溝通是我們的孩子和年輕人良好的學業和個人發展的關鍵因素的教育機構來說也是如此。
因此，學校機構和家庭機構之間的協作和流暢溝通是一項日常活動，可以通過使用根據積極傾聽、個人責任、參與、承諾、產生積極的邏輯而設計的工具來練習和加強。聯繫、信任、組織和團隊合作。
Handing 是一個用於機構溝通和家長參與的創新平台，以前所未有的方式連接學校和家庭。
我們的創新配置，加上雙向消息傳遞、在線參與以及易於使用和直觀的用戶界面，確保教育社區所有成員之間的溝通、協調和協作流程更加敏捷、高效和可靠。與傳統的學校交流方式（網站、電子郵件、交流筆記本、時事通訊、博客、複印件、虛擬教室、短信和學術管理系統）相比，它更加有效。
誰使用 Handing？
教育社區中的所有成年人（教育工作者和家長）每天都使用 Handing 相互交流，始終保持消息靈通、保持聯繫並更好地組織起來。教師和學生使用 Handing 在課堂內外共享共同感興趣的信息、資源和對話。
我可以在 Handing 中執行哪些操作？
學校（管理者-教師-非教學人員）和家庭（家長-學生）可以從一個地方生成、發送、接收和管理他們通常通過通訊筆記本、打印筆記、機構網站共享的所有信息、電子郵件、電話、聊天和虛擬教室。總之，Handing 允許社區的每個成員在尊重其在機構內的角色和地位的情況下傳播新聞、公告和警報，共享文檔、圖像、視頻和鏈接。在線請求和接收文件。協調和組織活動、分配任務和實時聊天等。
信息是否私密且安全？
總是！ Handing 中的通信只能由屬於社區並具有適當權限的人員訪問。就隱私級別而言，社區內的信息可以是： 公開的（如果與整個教育級別共享）；半公開，如果消息僅在某個組的成員之間交換；如果對話是一對一的，並且是私密的。在 Handing 中，沒有任何帖子被刪除，它們都有日期、時間和發布者。
它會改善我們與家人的溝通嗎？
當然！ Handing 專門設計用於簡化和改善學校與家庭的溝通流程，促進機構工作人員的工作，並以簡單、敏捷和直觀的方式讓所有家長參與孩子的學校生活。在漢鼎，每位家長僅收到他們需要的重要信息，並以有組織、安全的方式、準時、適當的方式讓他們的孩子參與其中。此外，為了幫助他們更好地組織，Handing 作為虛擬助手，通過通知和提醒使整個社區始終“處於同一頁面”。
它會改善與我們孩子的學校的溝通嗎？
是的，而且很多！ Handing 是由家長為愛孩子、關心孩子教育並希望孩子得到最好的父母而創建的。當然，對於那些相信學校和家庭之間的團隊合作和良好溝通是我們的孩子和年輕人良好的學業和個人發展的關鍵因素的教育機構來說也是如此。
因此，學校機構和家庭機構之間的協作和流暢溝通是一項日常活動，可以通過使用根據積極傾聽、個人責任、參與、承諾、產生積極的邏輯而設計的工具來練習和加強。聯繫、信任、組織和團隊合作。
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