Digital Learning Campus

M-Pulso GmbH

關於這個應用程式

關於貴公司

我們追求的目標是增強公司的人員和能力。我們的專長是製定和實施切實可行的，以目標為導向的措施，以提高公司的長期業績。

我們的支持重點是管理人員，團隊和員工的發展，企業健康促進概念的實施以及有針對性的培訓和繼續教育計劃的實施。

數字移動校園-繼續教育的現代形式

通過數字化教育，可以提高培訓課程的效率，並證明所獲得知識的可持續性。除了成功建立的培訓渠道外，數字學習校園還提供從實踐開始的培訓。它在需要的地方提供學習內容。在小叮咬之間。隨時隨地。簡短而甜美，靈活且模塊化。

通過應用程序進行微訓練是在智能手機上逐步進行的學習。移動學習概念允許在時間和空間方面實現靈活性，並實現自我控制和個性化的學習體驗，從而可以長期確保知識的安全。內容以簡短的緊湊型抽認卡和視頻呈現，可以隨時隨地訪問。學習進度也可以隨時檢查。

創新教育與培訓

為了有效，合理地推進我們自己的業務模式，我們最優先考慮的是我們自己的員工和外部合作夥伴的質量和不斷發展。

通常，準備複雜的問題，以便可以交互地進行處理。所有內容均易於訪問，可以快速更新並在內部和外部進行縮放。此外，可以觀察到學習進度，並可以在需要的地方設置學習衝動。


策略-今天的學習方式就是如此

數字學習校園使用微培訓方法進行數字知識的傳遞。各種知識的精髓以緊湊的形式準備，並通過簡短而積極的學習步驟得以加深。在經典學習中為此使用了一種算法。這些問題將以隨機順序回答。如果問題的答案不正確，它將在以後再次出現-直到在學習單元中連續三次正確回答。

除了經典學習，還提供水平學習。在級別學習中，系統將問題分為三個級別，並隨機詢問。為了以最佳方式保存內容，各個級別之間有所不同。為了實現對大腦友好且可持續的知識獲取，這是必需的。最終測試將使學習進度可見，並顯示可能存在的缺陷所在，必要時進行重複是很有用的。


通過測驗和/或學習對決來學習刺激

在數字學習園區，公司內培訓應與歡樂相結合。通過測驗決鬥的可能性來實現有趣的學習方法。同事，經理或什至外部合作夥伴都可以挑戰決鬥。這使學習變得更加有趣。可能有以下游戲模式：在三輪問題中，每輪都有三個問題，確定誰是知識之王。


開始使用聊天功能進行交談

應用程序中的聊天功能使參與者和外部合作夥伴可以相互交流和促進。