NOA

ApplyCoder GmbH

Meer oor hierdie app

In ons land word geestes- en fisieke gesondheidsdienste vir mense op verskillende vlakke, in staats- en privaatinstellings, individueel en institusioneel, deur baie professionele groepe (mediese dokters, tandartse, verpleegsters, sielkundiges, fisioterapeute, spraak- en taalterapeute, arbeidsterapeute gelewer) , ens.). Hierdie situasie kan dit moeilik maak vir selfs gesondheidswerkers wat in dieselfde tak werk om te organiseer.
Terwyl gesondheidsorgpersoneel, veral diegene wat by Universiteits- en Opleidings- en Navorsingshospitale werk, gereeld huidige akademiese publikasies tydens hul opleidingsproses kan volg, kan baie kundiges wat die opleidingsproses voltooi en in die veld begin werk weg wees van huidige artikels en wetenskaplike bronne na die opleidingsproses. Weereens, aangesien huidige artikels in baie velde veral in Engels of ander tale gepubliseer word, kan baie kenners probleme ondervind om hierdie artikels te lees en te verstaan.
Die toenemende gebruik van sosiale media en mense se algemene pogings om inligting op die kortste manier te bekom, lei daartoe dat hulle sommige mense volg wat gewild geword het op sosiale media. In hierdie situasie; Akademiese personeel, wat die meeste in hul takke werk, doen navorsing, het die geleentheid om die mees uitdagende gevalle saam met verskillende departemente te bestuur deur konsultasies, dit wil sê, 'die mees toegeruste mense in hul veld', aan te hou werk en idees te produseer in hul eie instellings en meer wetenskaplike gemeenskappe, terwyl hulle voortgaan om vir die publiek te werk met hul eie persoonlike pogings.Behalwe vir die paar kundiges wat daarin geslaag het om die publiek te bereik, kan ander kundiges nie die publiek bereik nie. Die taak om die publiek te lei kan dus oorgelaat word aan sommige mense wat op een of ander manier 'n 'fenomeen' geword het maar eintlik baie min kennis oor die veld het.
Daar is 'n ernstige beperking in die ontvangs van onderwys nadat jy 'n diploma ontvang het en die veld ingegaan het. Alhoewel daar die geleentheid is om meer opvoedkundige omgewings en akademici in groot stede te bereik, is baie kundiges wat in kleiner nedersettings woon of hulle tot aanlyn opleiding wend weens die gerief daarvan. Die meeste van hierdie opleiding kan egter in die vorm van ongekwalifiseerde opleiding wees. Trouens, in sommige van hierdie opleidings kan 'n sertifikaat verwerf word sonder om die nodige kursusse te onderrig, of wat met opleiding bedoel word; Dit kan bestaan ​​uit die kyk van 'n paar video's, en dan is daar geen geleentheid om toesig van 'n senior deskundige te ontvang nie. Hierdie opvoedkundige instellings kan plekke bly wat ver van beheer is en vir kommersiële doeleindes bestuur word deur junior mense eerder as die werklike kundiges op die gebied. Weereens, hierdie opleiding kan baie meer amateur en ondoeltreffend bly in vergelyking met die professionele opleiding wat deur die professionele organisasies en verenigings van die betrokke takke georganiseer word.
Doelstellings van hierdie aansoek:
-Om alle kundiges in die betrokke gesondheidstakke in staat te stel om te kommunikeer en hulself te organiseer, indien moontlik.
-Om mense wat inligting op die gebied van gesondheid wil bekom in staat te stel om toegang te verkry tot die mees betroubare inligting wat deur die mees toegeruste kundiges op hul gebied oorgedra word.
-Na-diploma opleiding; Die doel is om die opleiding te vermeerder in die vorm van baie meer georganiseerde, aangesig-tot-aangesig en aanlyn opleiding, om dit toeganklik te maak, om dit aan werklik relevante mense en deur kundiges in die veld te gee, en om dit moontlik te maak om gevolg te word. deur die hoofverenigings van die betrokke tak.

Wat's nuut

Messages fix