In die Turkse onderwysstelsel; Opvoedkundige evaluering, leiding en konsultasiedienste is van groot belang. Studente deur die elektroniese stelsel; PDEVCO het ten doel om opvoedkundige evaluering en diagnose, leiding en konsultasiedienste uit te voer; Dit doen beskermende en voorkomende werk vir kinders op die gebied van persoonlike, opvoedkundige en professionele dienste met individuele erkenningstegnieke.
Voorbereid vir onderwysers, administrateurs, voorligtingsberaders/sielkundige beraders, veldkundiges en ouers wat in alle soorte skole werk, PDEVCO; Dit bestaan uit die pligte van onderwysers, die praktykbeginsels van die voorligtings- en sielkundige beradingsdiens, inligting oor probleme wat gereeld teëgekom word, en die prosesstappe wat implementering sal vergemaklik. Terselfdertyd beoog PDEVCO om by te dra tot die standaardisering en fasilitering van die werk wat in voorligtings- en sielkundige beradingsdienste uitgevoer word.
Met PDevCo;
- Sielkundige beradingsproses vir die student kan beplan en geïmplementeer word,
- Nodige inligting word aan die gesin, onderwyser en skooladministrasie verskaf oor die beradingsproses en samewerking kan tot stand gebring word om die nodige ondersteuning te verskaf,
- Studente kan verwys word na gesondheidsinstellings soos kinder- en adolessente geestesgesondheidsentrums,
- Geweld en afknouery binne die skool kan geïdentifiseer word en voorkomende voorligtingsdienste kan beplan en geïmplementeer word.
- Studente wat vermoedelik aan situasies soos verwaarlosing, mishandeling en geweld blootgestel word, kan geïdentifiseer word en leiding- en beradingsdienste kan beplan word,
- Dit ondersteun opvoedkundige evaluering, leiding en die neem van opvoedkundige maatreëls (in-klasreëlings, onderrigtegnieke, individuele onderwys, individuele onderrig, ens.) vir studente wat vermoedelik spesiale onderwys benodig.
- Voer leidingsprosesse uit om studente te identifiseer wat bo hul maats se vlak presteer of wat as spesiaal talentvol beskou word en om die nodige opvoedkundige maatreëls binne die skool te tref.
- Dit versnel die proses met meet- en evalueringsinstrumente vir die opvoedkundige evaluering, diagnose en leiding van studente met emosionele, gedrags- en aanpassingsprobleme.
- Verskaf objektiewe data aan relevante instansies en organisasies, ouers, onderwysers en skoolbestuur.
Opgedateer op
30 Apr. 2026