Met Casual Learn kan u kunsgeskiedenis op 'n ander manier leer !! U kan die take wat deur die aansoek voorgestel word, informeel verrig, byvoorbeeld terwyl u stap. U kan ook aktief na nuwe take soek danksy die kaartskerm waar u merkers met die plekke waar die take geleë is, wys.
Daar is verskillende soorte take: neem foto's, video's, beantwoord kort vrae ... Die toepassing kan ook voorstel dat u 'n monument besoek wat soortgelyk is aan die een wat u besoek, sodat u dit kan vergelyk!
As u 'n taak doen, kan u die antwoord op verskillende sosiale netwerke soos Twitter, Microsoft Teams of Instagram deel. U kan dit ook publiseer in 'n portefeulje wat u vanuit die toepassing kan bestuur.
Om u aansoek op die hoogte te stel van nuwe take terwyl die aansoek afgesluit is, moet u u ligging op die agtergrond ken. U kry slegs die posisie wanneer die minimum interval tussen die kennisgewings verval en totdat u in kennis gestel word van 'n nuwe taak. Met hierdie proses hoef u slegs die take van die taak waarin u is, af te laai.
Casual Learn is 'n toepassing om kunsgeskiedenis te leer terwyl u loop. Voer die voorgestelde take uit om sekere besonderhede op te let of om na te dink oor verskillende aspekte van die monumente wat u vind. Tans fokus dit op monumente in Castilla y León. U kan dit gebruik tydens u gereelde staptogte of as u die munisipaliteite van Castilla y León besoek.
Die take wat aangebied word deur Casual Learn is voorgestel deur onderwysers sowel as kundiges in opvoedkundige tegnologie. Dit is take wat interessant is vir elke soort publiek wat meer wil leer oor die kunsgeskiedenis in Castilla y León.
Om die Casual Leer-take te genereer, is oop data aangebied deur die Junta de Castilla y León, deur DBpedia en deur Wikidata gebruik. Dus is meer as 13 000 take semi-outomaties geskep en geolokaliseer. Hierdie take word op hul beurt aangebied as Open Data vir almal wat dit wil gebruik.
Casual Learn is 'n toepassing wat ontwerp en ontwikkel is deur die GSIC-EMIC-groep van die Universiteit van Valladolid. GSIC-EMIC is 'n navorsingsgroep wat bestaan uit ingenieurs en opvoeders wat kundiges is in opvoedkundige tegnologie, pedagogiese praktyk, die Data Web en opvoedkundige databestuur.
Opgedateer op
04 Des. 2024