Gwakkamole
4.4star
72 ግምገማዎች
10 ሺ+
ውርዶች
በመምህር የጸደቀ
ሁሉም ሰው
info
ስለዚህ ጨዋታ
ጋዋካትሞሌ አስፈፃሚ ተግባራትን የሚያከናውን ንዑስ ቁጥጥርን ለማሠልጠን የታሰበ ጨዋታ ነው ፡፡ የተከለከለ ቁጥጥር ጠንካራ ውስጣዊ ስሜትን ወይም ውጫዊን ለመሻር እና ይልቁን ይበልጥ ተገቢ ወይም አስፈላጊ የሆነውን ለማድረግ የአንድን ሰው ትኩረት ፣ ባህሪ ፣ ሀሳቦች እና / ወይም ስሜቶች መቆጣጠር መቻል ያካትታል (አልማዝ ፣ 2013)።
ተጫዋቾች ባርኔጣ የሌላቸውን ወይም ባርኔጣቸውን የሚያጎድፍ ነገር ግን አvocካዶዎችን በስፒስ ኮፍያ ወይም በኤሌክትሪክ ባርኔጣዎች ከመምታት ይቆጠቡ ፡፡
ይህ ትምህርትን እንዴት ይደግፋል?
አስፈፃሚ ተግባራት ሰዎች ባህሪዎችን እና ስሜቶችን እንዲቆጣጠሩ ፣ እንዲቆጣጠሩ እና እቅድ እንዲያወጡ የሚያስችላቸውን ከላይ-ወደታች ፣ ግብ-ተኮር የግንዛቤ ሂደቶች ሂደትን ያመለክታሉ። ሚያኬ እና ፍሬድማን አምሳያ ሶስቱን የተለያዩ ግን ተያያዥነት ያላቸው የ EF: የተመጣጠነ ቁጥጥር ፣ የተግባር መቀየር እና ማዘመን (Miyake et al. 2000
የምርምር ማስረጃው ምንድን ነው?
ምርምርችን እንደሚጠቁመው Gwakkamole የተዋጣለት መቆጣጠሪያዎችን ለማሠልጠን ውጤታማ መንገድ ነው ፡፡ ሆመር ፣ ቢ.ዲ. ፣ ኦበር ፣ ቲ ፣ ሮዝ ፣ ኤም. ፣ ማክአማርራ ፣ ኤ. ፣ ሜየር ፣ አር. እና ፕላስ ፣ ጄ. አር. የፍጥነት ልዩነት ትክክለኛነት-በዲጂታል ጨዋታ ውስጥ ለሠልጣኞች አስፈፃሚ ተግባሮች በዲጂታል ጨዋታ ውስጥ የጉርምስና ዕድሜ ያላቸው ወጣቶች የነርቭ ምልከታ ለውጦች አንድምታዎች ፡፡ አእምሮ ፣ አንጎል እና ትምህርት ፣ 13 (1) ፣ 41-52 DOI: 10.1111 / mbe.12189
ምርምር ኤፍሂም ከጽሑፍ እና የሂሳብ አፈፃፀም ጋር የተዛመደ ከት / ቤት አፈፃፀም እና ከአካዳሚክ ዝግጁነት ከረጅም ጊዜ ውጤቶች ጋር (Blair & Razza, 2007; Brock, Rim-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & ጋትኮሌ ፣ 2006 ፣ ዌልሽ ፣ ኒክስ ፣ ብሌየር ፣ ቢርማን ፣ እና ኔልሰን ፣ 2010) እና ዝቅተኛ ገቢ ካላቸው እና ከፍ ያለ ገቢ ካላቸው ቤቶች መካከል የመዋለ ሕጻናት ልጆች መካከል ያለው ልዩነት ለስኬት ክፍተት አስተዋፅ may ሊያበረክት ይችላል (ብሌር እና ራዛ ፣ 2007 ፤ ኖብል ፣ ማክንድልሲ ፣ እና ፋራር ፣ 2007)።
ይህ ጨዋታ በካሊፎርኒያ ፣ ከሳንታ ባርባራ እና ከምረቃ ማእከል ከ CUNY ጋር በመተባበር በኒው ዮርክ ዩኒቨርሲቲ CREATE ቤተ-ሙከራ የተፈጠረው የ “ስማርት” ክፍል ነው።
እዚህ ሪፖርት የተደረገው ጥናት በዩኤስኤስ የትምህርት ሳይንስ ኢንስቲትዩት ፣ በዩኒቨርሲቲ የትምህርት ክፍል ፣ በግራንት R305A150417 እስከ ካሊፎርኒያ ዩኒቨርሲቲ ፣ ሳንታ ባርባራ ድረስ የተደገፈ ነበር። የተገለጹት አስተያየቶች የደራሲዎቹ አስተያየቶች ናቸው እናም የተቋሙን ወይም የዩ.ኤስ. የትምህርት ክፍል ትምህርትን አይወክልም ፡፡
ተጫዋቾች ባርኔጣ የሌላቸውን ወይም ባርኔጣቸውን የሚያጎድፍ ነገር ግን አvocካዶዎችን በስፒስ ኮፍያ ወይም በኤሌክትሪክ ባርኔጣዎች ከመምታት ይቆጠቡ ፡፡
ይህ ትምህርትን እንዴት ይደግፋል?
አስፈፃሚ ተግባራት ሰዎች ባህሪዎችን እና ስሜቶችን እንዲቆጣጠሩ ፣ እንዲቆጣጠሩ እና እቅድ እንዲያወጡ የሚያስችላቸውን ከላይ-ወደታች ፣ ግብ-ተኮር የግንዛቤ ሂደቶች ሂደትን ያመለክታሉ። ሚያኬ እና ፍሬድማን አምሳያ ሶስቱን የተለያዩ ግን ተያያዥነት ያላቸው የ EF: የተመጣጠነ ቁጥጥር ፣ የተግባር መቀየር እና ማዘመን (Miyake et al. 2000
የምርምር ማስረጃው ምንድን ነው?
ምርምርችን እንደሚጠቁመው Gwakkamole የተዋጣለት መቆጣጠሪያዎችን ለማሠልጠን ውጤታማ መንገድ ነው ፡፡ ሆመር ፣ ቢ.ዲ. ፣ ኦበር ፣ ቲ ፣ ሮዝ ፣ ኤም. ፣ ማክአማርራ ፣ ኤ. ፣ ሜየር ፣ አር. እና ፕላስ ፣ ጄ. አር. የፍጥነት ልዩነት ትክክለኛነት-በዲጂታል ጨዋታ ውስጥ ለሠልጣኞች አስፈፃሚ ተግባሮች በዲጂታል ጨዋታ ውስጥ የጉርምስና ዕድሜ ያላቸው ወጣቶች የነርቭ ምልከታ ለውጦች አንድምታዎች ፡፡ አእምሮ ፣ አንጎል እና ትምህርት ፣ 13 (1) ፣ 41-52 DOI: 10.1111 / mbe.12189
ምርምር ኤፍሂም ከጽሑፍ እና የሂሳብ አፈፃፀም ጋር የተዛመደ ከት / ቤት አፈፃፀም እና ከአካዳሚክ ዝግጁነት ከረጅም ጊዜ ውጤቶች ጋር (Blair & Razza, 2007; Brock, Rim-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & ጋትኮሌ ፣ 2006 ፣ ዌልሽ ፣ ኒክስ ፣ ብሌየር ፣ ቢርማን ፣ እና ኔልሰን ፣ 2010) እና ዝቅተኛ ገቢ ካላቸው እና ከፍ ያለ ገቢ ካላቸው ቤቶች መካከል የመዋለ ሕጻናት ልጆች መካከል ያለው ልዩነት ለስኬት ክፍተት አስተዋፅ may ሊያበረክት ይችላል (ብሌር እና ራዛ ፣ 2007 ፤ ኖብል ፣ ማክንድልሲ ፣ እና ፋራር ፣ 2007)።
ይህ ጨዋታ በካሊፎርኒያ ፣ ከሳንታ ባርባራ እና ከምረቃ ማእከል ከ CUNY ጋር በመተባበር በኒው ዮርክ ዩኒቨርሲቲ CREATE ቤተ-ሙከራ የተፈጠረው የ “ስማርት” ክፍል ነው።
እዚህ ሪፖርት የተደረገው ጥናት በዩኤስኤስ የትምህርት ሳይንስ ኢንስቲትዩት ፣ በዩኒቨርሲቲ የትምህርት ክፍል ፣ በግራንት R305A150417 እስከ ካሊፎርኒያ ዩኒቨርሲቲ ፣ ሳንታ ባርባራ ድረስ የተደገፈ ነበር። የተገለጹት አስተያየቶች የደራሲዎቹ አስተያየቶች ናቸው እናም የተቋሙን ወይም የዩ.ኤስ. የትምህርት ክፍል ትምህርትን አይወክልም ፡፡
የተዘመነው በ
ደህንነት ገንቢዎች ውሂብዎን እንዴት እንደሚሰበስቡ እና እንደሚያጋሩ ከመረዳት ይጀምራል። የውሂብ ግላዊነት እና ደህንነት ልማዶች በአጠቃቀምዎ፣ ክልልዎ እና እድሜዎ መሰረት ሊለያዩ ይችላሉ። ገንቢው ይህንን መረጃ አቅርቧል እናም በሌላ ጊዜ ሊያዘምነው ይችላል።
ምንም ውሂብ ለሶስተኛ ወገኖች አልተጋራም
ገንቢዎች ማጋራትን እንዴት እንደሚገልፁ ተጨማሪ ይወቁ
ይህ መተግበሪያ እነዚህን የውሂብ አይነቶች ሊሰበስብ ይችላል
የመተግበሪያ እንቅስቃሴ
ውሂብ በመጓጓዣ ውስጥ ተመስጥሯል
ውሂብ ሊሰረዝ አይችልም
የPlay ቤተሰቦች መመሪያን ለመከተል ቆርጠዋል
ደረጃዎች እና ግምገማዎች
4.3
64 ግምገማዎች
ምን አዲስ ነገር አለ
Increased API level support
