የተማሪ ፈተናን ለመፍጠር እና ለማካሄድ መርሃግብሩ ሁለት የመለያ ሚናዎችን እንዲጠቀሙ ይፈቅድልዎታል-አስተማሪ እና ተማሪ።
ተማሪው የሚከተሉትን ማድረግ ይችላል:
- የተፈጠረውን የአስተማሪ ፈተና በመታወቂያ-ፈተና መቀላቀል ወይም በርዕስ መፈለግ;
- በፈተና ላይ የእውቀት ፈተና ማለፍ;
- የፈተናዎችዎን ታሪክ ይመልከቱ።
መምህሩ የሚከተሉትን ማድረግ ይችላል:
- ሙከራን መፍጠር, ማርትዕ እና መሰረዝ;
- የፈተና መታወቂያውን መገልበጥ (ለተማሪው መስጠት);
- የተማሪዎችን የፈተና ውጤቶች ይመልከቱ።
በቅንብሮች ውስጥ የፈተናውን አካባቢያዊነት መለወጥ, ድጋፍን መጠቀም, ማጋራት እና ፕሮግራሙን ደረጃ መስጠት ይችላሉ.