Foxar
የውስጠ-መተግበሪያ ግዢዎች
10 ሺ+
ውርዶች
ሁሉም ሰው
info
ስለዚህ መተግበሪያ
"በፍፁም ለመረዳት ፍጹም በሆነ መልኩ ለመሳል። »
ከመምህራን ጋር አብሮ የተገነባው Foxar መምህራንን እና ተማሪዎችን በአንደኛ ደረጃ፣ መካከለኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚደግፍ ትምህርታዊ መተግበሪያ ነው። በፎክስር ተማሪዎች የፊዚክስ፣ ኬሚስትሪ፣ ሂሳብ፣ ህይወት እና ምድር ሳይንሶች፣ አስትሮኖሚ፣ ጂኦግራፊ፣ ... ጽንሰ-ሀሳቦችን በቀላሉ እና በፍጥነት ይገነዘባሉ።
- ከ100 በላይ በይነተገናኝ ሞዴሎች በ3D እና በተሻሻለ እውነታ
- የትምህርት ቤቱን ሥርዓተ-ትምህርት ያከብራል፡ ሞዴሎቹ የተፈጠሩት ከኦፊሴላዊው ብሄራዊ ትምህርት ሥርዓተ ትምህርት ነው።
- የአስተማሪ ድጋፍ እና ማረጋገጫ፡ Foxar የአምሳሎቹን ትክክለኛነት እና ትምህርታዊ ጥራት በሚያረጋግጡ የመምህራን ማህበረሰብ ላይ መተማመን ይችላል።
- ለክፍሉ ተስማሚ: በተማሪው በተናጥል, በቡድን መጠቀም; ወይም ሞዴሉን ለጠቅላላው ክፍል በሚያሳየው አስተማሪ
- በጣም ትልቅ የሆነ የይዘቱ ክፍል ከክፍያ ነፃ ነው፣ በክፍት መዳረሻ። ሁሉንም ይዘቶች ለመክፈት ነፃ ምዝገባ ያስፈልጋል።
- አፕሊኬሽኑ ማስታወቂያ አልያዘም እና የግል መረጃ አይሰበስብም። ስታቲስቲካዊ መረጃ በስም-አልባ ይሰበሰባል (የመተግበሪያው ክፍት ብዛት፣ ሞዴሎች፣ ወዘተ.)
ቡድናችን በመደበኛነት ሞዴሎችን ይጨምራል (በየሳምንቱ)
Foxarን በየጊዜው እያሻሻልን ነው፣ የእርስዎን ግብረ መልስ ለመስጠት ወይም ማሻሻያዎችን፣ የሞዴል ሃሳቦችን ወይም ሌላ ማንኛውንም መረጃ ለመጠቆም በ equipe@foxar.fr ላይ ሊጽፉልን ይችላሉ።
————————————————————————
*** መነሻ ***
የፎክስር አላማ በተቻለ መጠን ብዙ ተማሪዎችን በተሻለ መልኩ እንዲመለከቱት እና ስለዚህ የትምህርት ቤቱን ሥርዓተ ትምህርት ከአንደኛ ደረጃ እስከ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ድረስ ያሉትን አብስትራክት ነጥቦች በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ ማድረግ ነው።
የፎክስር አመጣጥ ትርጉም ያለው ፣ ለህብረተሰቡ ጠቃሚ የሆነ ፕሮጀክት የመፍጠር ፍላጎት ነው።
*** የጋራ ግንባታ ***
Foxar ሙሉ በሙሉ ከሀገራዊ ትምህርት ጋር አብሮ የተሰራ ነው፡ ከሁሉም በላይ ብዙ ቁጥር ያላቸው መምህራን እና ተማሪዎች፡ ነገር ግን ዳኔ፣ ኢንስፔን፣ ካኖፔ ወርክሾፖች፣ የመምህራን አሰልጣኞች...
*** መርህ ***
የፎክስር ሀሳብ አዲስ ዓይነት ምሳሌዎችን መፍጠር ነው, ለሚወክሉት ሀሳቦች የበለጠ ታማኝ የሆኑ ምሳሌዎችን መፍጠር ነው.
3-ል፣ አኒሜሽን እና በይነተገናኝ ሞዴል ለሁሉም ተማሪዎች አንድ አይነት ከፍተኛ የእይታ እይታ ይሰጣል፣ ስለዚህ ተመሳሳይ ከፍተኛ ግንዛቤ።
ብዙውን ጊዜ በችግር ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ከእንደዚህ ዓይነቱ ሀብት የበለጠ ተጠቃሚ ናቸው ፣ ይህም በክፍል ውስጥ ያለውን ክፍተት በቀላሉ ለመቀነስ ያስችላል።
*** ቤተ መጻሕፍት ***
ፎክስር ስለዚህ የ 3 ዲ ትምህርታዊ ሞዴሎች ቤተ-መጽሐፍት ነው, ኮርሱን ወይም አስተማሪውን የማይተኩ, ግን የተለመዱ ምሳሌዎች ብቻ ናቸው.
እያንዳንዱ ሞዴል በተጨመረው እውነታ ወይም በጥንታዊ 3D ውስጥ ሊታይ ይችላል.
*** የምርምር ሥራ ***
እ.ኤ.አ. በ 2018 ከጀመረበት ጊዜ ጀምሮ ፣ የፎክስር ፕሮጀክት ከሕዝብ ምርምር ጋር በመተባበር በግንዛቤ ሳይንስ እና ትምህርት ላይ በተማሩ 3 ላቦራቶሪዎች በተደረጉ የምርምር ሙከራዎች ተዘጋጅቷል ።
- በዲጆን ውስጥ LEAD (የትምህርት እና ልማት ጥናት ላቦራቶሪ)
- የሬኔስ LP3C (የሳይኮሎጂ የማወቅ ባህሪ ግንኙነት ላብራቶሪ)
- በኤክስ-ማርሴይ ውስጥ ADEF (ትምህርት ፣ ዶክትሪን ፣ ግምገማ ፣ ስልጠና) ላቦራቶሪ
የሙከራዎቹ ውጤቶች የሚከተሉትን ለማድረግ ያስችሉናል-
- የማስተማር ግብዓቶችን በተመለከተ የመምህራንን ፍላጎት ይወቁ.
- የእንደዚህ አይነት መሳሪያን አስፈላጊነት ለማረጋገጥ, ተገቢውን ይዘት ለማዳበር የሚያስችሉ የአጠቃቀም ጉዳዮችን ለመገንዘብ (በመማሪያዎች, በተግባራዊ ስራዎች, ራስን በራስ የማስተዳደር, የቡድን ስራ, ወዘተ.).
- ከሌሎች ሚዲያዎች ጋር ሲነፃፀር የ 3D እና የተጨመረው እውነታ ተጨማሪ እሴትን ለመለካት።
- መሣሪያው ለመጠቀም በተቻለ መጠን ሊታወቅ የሚችል እንዲሆን ergonomicsን ፍጹም ለማድረግ።
ተጨማሪ መረጃ በ https://foxar.fr
ከመምህራን ጋር አብሮ የተገነባው Foxar መምህራንን እና ተማሪዎችን በአንደኛ ደረጃ፣ መካከለኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚደግፍ ትምህርታዊ መተግበሪያ ነው። በፎክስር ተማሪዎች የፊዚክስ፣ ኬሚስትሪ፣ ሂሳብ፣ ህይወት እና ምድር ሳይንሶች፣ አስትሮኖሚ፣ ጂኦግራፊ፣ ... ጽንሰ-ሀሳቦችን በቀላሉ እና በፍጥነት ይገነዘባሉ።
- ከ100 በላይ በይነተገናኝ ሞዴሎች በ3D እና በተሻሻለ እውነታ
- የትምህርት ቤቱን ሥርዓተ-ትምህርት ያከብራል፡ ሞዴሎቹ የተፈጠሩት ከኦፊሴላዊው ብሄራዊ ትምህርት ሥርዓተ ትምህርት ነው።
- የአስተማሪ ድጋፍ እና ማረጋገጫ፡ Foxar የአምሳሎቹን ትክክለኛነት እና ትምህርታዊ ጥራት በሚያረጋግጡ የመምህራን ማህበረሰብ ላይ መተማመን ይችላል።
- ለክፍሉ ተስማሚ: በተማሪው በተናጥል, በቡድን መጠቀም; ወይም ሞዴሉን ለጠቅላላው ክፍል በሚያሳየው አስተማሪ
- በጣም ትልቅ የሆነ የይዘቱ ክፍል ከክፍያ ነፃ ነው፣ በክፍት መዳረሻ። ሁሉንም ይዘቶች ለመክፈት ነፃ ምዝገባ ያስፈልጋል።
- አፕሊኬሽኑ ማስታወቂያ አልያዘም እና የግል መረጃ አይሰበስብም። ስታቲስቲካዊ መረጃ በስም-አልባ ይሰበሰባል (የመተግበሪያው ክፍት ብዛት፣ ሞዴሎች፣ ወዘተ.)
ቡድናችን በመደበኛነት ሞዴሎችን ይጨምራል (በየሳምንቱ)
Foxarን በየጊዜው እያሻሻልን ነው፣ የእርስዎን ግብረ መልስ ለመስጠት ወይም ማሻሻያዎችን፣ የሞዴል ሃሳቦችን ወይም ሌላ ማንኛውንም መረጃ ለመጠቆም በ equipe@foxar.fr ላይ ሊጽፉልን ይችላሉ።
————————————————————————
*** መነሻ ***
የፎክስር አላማ በተቻለ መጠን ብዙ ተማሪዎችን በተሻለ መልኩ እንዲመለከቱት እና ስለዚህ የትምህርት ቤቱን ሥርዓተ ትምህርት ከአንደኛ ደረጃ እስከ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ድረስ ያሉትን አብስትራክት ነጥቦች በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ ማድረግ ነው።
የፎክስር አመጣጥ ትርጉም ያለው ፣ ለህብረተሰቡ ጠቃሚ የሆነ ፕሮጀክት የመፍጠር ፍላጎት ነው።
*** የጋራ ግንባታ ***
Foxar ሙሉ በሙሉ ከሀገራዊ ትምህርት ጋር አብሮ የተሰራ ነው፡ ከሁሉም በላይ ብዙ ቁጥር ያላቸው መምህራን እና ተማሪዎች፡ ነገር ግን ዳኔ፣ ኢንስፔን፣ ካኖፔ ወርክሾፖች፣ የመምህራን አሰልጣኞች...
*** መርህ ***
የፎክስር ሀሳብ አዲስ ዓይነት ምሳሌዎችን መፍጠር ነው, ለሚወክሉት ሀሳቦች የበለጠ ታማኝ የሆኑ ምሳሌዎችን መፍጠር ነው.
3-ል፣ አኒሜሽን እና በይነተገናኝ ሞዴል ለሁሉም ተማሪዎች አንድ አይነት ከፍተኛ የእይታ እይታ ይሰጣል፣ ስለዚህ ተመሳሳይ ከፍተኛ ግንዛቤ።
ብዙውን ጊዜ በችግር ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ከእንደዚህ ዓይነቱ ሀብት የበለጠ ተጠቃሚ ናቸው ፣ ይህም በክፍል ውስጥ ያለውን ክፍተት በቀላሉ ለመቀነስ ያስችላል።
*** ቤተ መጻሕፍት ***
ፎክስር ስለዚህ የ 3 ዲ ትምህርታዊ ሞዴሎች ቤተ-መጽሐፍት ነው, ኮርሱን ወይም አስተማሪውን የማይተኩ, ግን የተለመዱ ምሳሌዎች ብቻ ናቸው.
እያንዳንዱ ሞዴል በተጨመረው እውነታ ወይም በጥንታዊ 3D ውስጥ ሊታይ ይችላል.
*** የምርምር ሥራ ***
እ.ኤ.አ. በ 2018 ከጀመረበት ጊዜ ጀምሮ ፣ የፎክስር ፕሮጀክት ከሕዝብ ምርምር ጋር በመተባበር በግንዛቤ ሳይንስ እና ትምህርት ላይ በተማሩ 3 ላቦራቶሪዎች በተደረጉ የምርምር ሙከራዎች ተዘጋጅቷል ።
- በዲጆን ውስጥ LEAD (የትምህርት እና ልማት ጥናት ላቦራቶሪ)
- የሬኔስ LP3C (የሳይኮሎጂ የማወቅ ባህሪ ግንኙነት ላብራቶሪ)
- በኤክስ-ማርሴይ ውስጥ ADEF (ትምህርት ፣ ዶክትሪን ፣ ግምገማ ፣ ስልጠና) ላቦራቶሪ
የሙከራዎቹ ውጤቶች የሚከተሉትን ለማድረግ ያስችሉናል-
- የማስተማር ግብዓቶችን በተመለከተ የመምህራንን ፍላጎት ይወቁ.
- የእንደዚህ አይነት መሳሪያን አስፈላጊነት ለማረጋገጥ, ተገቢውን ይዘት ለማዳበር የሚያስችሉ የአጠቃቀም ጉዳዮችን ለመገንዘብ (በመማሪያዎች, በተግባራዊ ስራዎች, ራስን በራስ የማስተዳደር, የቡድን ስራ, ወዘተ.).
- ከሌሎች ሚዲያዎች ጋር ሲነፃፀር የ 3D እና የተጨመረው እውነታ ተጨማሪ እሴትን ለመለካት።
- መሣሪያው ለመጠቀም በተቻለ መጠን ሊታወቅ የሚችል እንዲሆን ergonomicsን ፍጹም ለማድረግ።
ተጨማሪ መረጃ በ https://foxar.fr
የተዘመነው በ
ደህንነት ገንቢዎች ውሂብዎን እንዴት እንደሚሰበስቡ እና እንደሚያጋሩ ከመረዳት ይጀምራል። የውሂብ ግላዊነት እና ደህንነት ልማዶች በአጠቃቀምዎ፣ ክልልዎ እና እድሜዎ መሰረት ሊለያዩ ይችላሉ። ገንቢው ይህንን መረጃ አቅርቧል እናም በሌላ ጊዜ ሊያዘምነው ይችላል።
ምንም ውሂብ ለሶስተኛ ወገኖች አልተጋራም
ገንቢዎች ማጋራትን እንዴት እንደሚገልፁ ተጨማሪ ይወቁ
ይህ መተግበሪያ እነዚህን የውሂብ አይነቶች ሊሰበስብ ይችላል
የግል መረጃ፣ የመተግበሪያ እንቅስቃሴ እና 2 ሌሎች
ውሂብ በመጓጓዣ ውስጥ ተመስጥሯል
ውሂብ እንዲሰረዝ መጠየቅ ይችላሉ
ምን አዲስ ነገር አለ
Correction de bugs et amélioration des performances.