EAPI
+100
عملية تنزيل
الجميع
info
لمحة عن هذا التطبيق
EAPI هي أداة لتقييم جودة البيئات والخبرات المقدمة والتي يختبرها الأطفال في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة (EI). ويتكون من مقابلتين (المعلمين والمخرجين) وسيناريو لاستخدامه خلال فترات المراقبة.
تم تطوير المقياس بناءً على وحدة MELE، وهي جزء من أداة MELQO. للوصول إلى EAPI، تم تنفيذ عملية مواءمة مع قاعدة المناهج الوطنية المشتركة في شراكة بين LEPES ومؤسسة ماريا سيسيليا سوتو فيديجال مع وزارة التعليم في مدينة ساو باولو. كما قدم الحوار مع إدارات التعليم في البلديات الأخرى مساهمات مهمة.
استند المقياس الأصلي إلى دراسات أجريت في العديد من البلدان، والتي تظهر أدلتها أن الأطفال الصغار يتعلمون بشكل أفضل عندما يكونون بالغين:
1. تشجيعهم على التعامل مباشرة مع المواد؛
2. منحهم إمكانيات الاختيار في أنشطتهم واستخدام المواد؛
3. أدخلهم في أحاديث توسع فهمهم للمعرفة التي يتم العمل عليها؛ إنها
4. ربط الأنشطة المقترحة بتجارب حقيقية أو يومية
هذه الخصائص شائعة في الممارسة التربوية المعروفة بأنها قائمة على اللعب أو تتمحور حول الطفل، وتختلف عن الممارسة التربوية التفسيرية التي يتحدث فيها الشخص البالغ ويستمع الطفل و/أو يكرر. تعكس معايير تسجيل EAPI أسلوب التدريس القائم على اللعب.
إنه ليس تقييمًا فرديًا للمعلمين أو الموظفين.
بالإضافة إلى المقابلات ودليل الملاحظة الذي يركز أكثر على الوحدات التعليمية، تم تصميم استبيان الأسرة ليأخذ في الاعتبار أيضًا السياق العائلي للطفل. ويعتبر هذا أمرًا بالغ الأهمية، لأنها تقضي جزءًا كبيرًا من وقتها في التفاعل والتطور في البيئة الأسرية.
تم تطوير المقياس بناءً على وحدة MELE، وهي جزء من أداة MELQO. للوصول إلى EAPI، تم تنفيذ عملية مواءمة مع قاعدة المناهج الوطنية المشتركة في شراكة بين LEPES ومؤسسة ماريا سيسيليا سوتو فيديجال مع وزارة التعليم في مدينة ساو باولو. كما قدم الحوار مع إدارات التعليم في البلديات الأخرى مساهمات مهمة.
استند المقياس الأصلي إلى دراسات أجريت في العديد من البلدان، والتي تظهر أدلتها أن الأطفال الصغار يتعلمون بشكل أفضل عندما يكونون بالغين:
1. تشجيعهم على التعامل مباشرة مع المواد؛
2. منحهم إمكانيات الاختيار في أنشطتهم واستخدام المواد؛
3. أدخلهم في أحاديث توسع فهمهم للمعرفة التي يتم العمل عليها؛ إنها
4. ربط الأنشطة المقترحة بتجارب حقيقية أو يومية
هذه الخصائص شائعة في الممارسة التربوية المعروفة بأنها قائمة على اللعب أو تتمحور حول الطفل، وتختلف عن الممارسة التربوية التفسيرية التي يتحدث فيها الشخص البالغ ويستمع الطفل و/أو يكرر. تعكس معايير تسجيل EAPI أسلوب التدريس القائم على اللعب.
إنه ليس تقييمًا فرديًا للمعلمين أو الموظفين.
بالإضافة إلى المقابلات ودليل الملاحظة الذي يركز أكثر على الوحدات التعليمية، تم تصميم استبيان الأسرة ليأخذ في الاعتبار أيضًا السياق العائلي للطفل. ويعتبر هذا أمرًا بالغ الأهمية، لأنها تقضي جزءًا كبيرًا من وقتها في التفاعل والتطور في البيئة الأسرية.
تاريخ التحديث
يبدأ الحفاظ على أمان بياناتك بفهم الطريقة التي يتّبعها مطوِّرو التطبيقات لجمع بياناتك ومشاركتها. قد تختلف خصوصية البيانات وممارسات الأمان حسب كيفية استخدامك للتطبيق ومنطقتك وعمرك. يوفّر مطوِّر التطبيقات هذه المعلومات وقد يعدِّلها بمرور الوقت.
لا تتم مشاركة أيّ بيانات مع جهات خارجية.
مزيد من المعلومات حول الآلية التي يتّبعها مطوِّرو البرامج للإشارة إلى مشاركة بيانات المستخدمين
قد يجمع هذا التطبيق أنواع البيانات هذه.
الموقع الجغرافي والمعلومات الشخصية ومعلومات التطبيق وأداؤه
يتم تشفير البيانات أثناء النقل
يتعذّر حذف البيانات
أحدث الميزات
- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs
الحصول على الدعم
لمحة عن المطوّر
Luiz Guilherme Dácar da Silva Scorzafave
desenvolvimentolepes@gmail.com
Brazil
undefined