Tata Surya AR

ā§§ā§Ļ+
āĻĄāĻžāωāύāĻ˛â€™āĻĄ
āϏāĻŽāϞ⧰ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻžāĻ‚āĻ•āύ
āϏāĻ•āϞ⧋
āĻ¸ā§āĻ•ā§ā§°ā§€āύāĻļā§āĻŦāϟ⧰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻšā§āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§ā§°ā§€āύāĻļā§āĻŦāϟ⧰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻšā§āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§ā§°ā§€āύāĻļā§āĻŦāϟ⧰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻšā§āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§ā§°ā§€āύāĻļā§āĻŦāϟ⧰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻšā§āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§ā§°ā§€āύāĻļā§āĻŦāϟ⧰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻšā§āĻ›āĻŦāĻŋ

āĻāχ āĻāĻĒā§â€ŒāĻŸā§‹ā§° āĻŦāĻŋāĻˇā§Ÿā§‡

📱 Media Pembelajaran Tata Surya Berbasis Augmented Reality (AR)

Aplikasi edukatif yang dirancang untuk membantu pelajar memahami konsep Tata Surya secara visual, interaktif, dan menyenangkan melalui teknologi Augmented Reality (AR).

🔍 Fitur Utama:
- đŸĒ Visualisasi 3D Tata Surya berbasis AR
Hadirkan planet-planet langsung di dunia nyata melalui kamera ponsel Anda. Amati orbit, ukuran, dan posisi relatif setiap planet secara interaktif.

- 📘 Materi Pembelajaran Interaktif
Penjelasan lengkap dan ringkas tentang komponen Tata Surya, termasuk Matahari, planet, satelit alami, asteroid, dan komet. Disusun sesuai kurikulum dan mudah dipahami.

- 🧠 Kuis Uji Pemahaman
Jawab pertanyaan pilihan ganda setelah mempelajari materi untuk menguji dan memperkuat pemahaman Anda. Dilengkapi skor dan umpan balik langsung.

đŸŽ¯ Manfaat:
- Meningkatkan minat belajar IPA dengan pendekatan visual dan teknologi terkini
- Cocok untuk pembelajaran mandiri maupun kelas interaktif
- Didukung oleh antarmuka yang sederhana dan ramah pengguna

💡 Catatan:
Aplikasi ini membutuhkan perangkat yang mendukung Google ARCore. Pastikan perangkat Anda kompatibel untuk pengalaman terbaik.

Pelajari Tata Surya dengan cara baru yang lebih hidup dan interaktif!
āφāĻĒāĻĄā§‡â€™āϟ āϕ⧰āĻž āϤāĻžā§°āĻŋāĻ–
ā§Ļā§Š-ā§Ļā§­-⧍ā§Ļ⧍ā§Ģ

āĻĄā§‡āϟāĻž āϏ⧁⧰āĻ•ā§āώāĻž

āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļāĻ•ā§°ā§āϤāĻžāϏāĻ•āϞ⧇ āφāĻĒā§‹āύāĻžā§° āĻĄā§‡āϟāĻž āϕ⧇āύ⧇āĻ•ā§ˆ āϏāĻ‚āĻ—ā§ā§°āĻš āφ⧰⧁ āĻļā§āĻŦā§‡ā§ŸāĻžā§° āϕ⧰⧇ āĻ¸ā§‡ā§ŸāĻž āĻŦ⧁āϜāĻŋ āĻĒā§‹ā§ąāĻžā§° āϜ⧰āĻŋ⧟āϤ⧇ āϏ⧁⧰āĻ•ā§āώāĻž āφ⧰āĻŽā§āĻ­ āĻšā§ŸāĨ¤ āĻĄā§‡āϟāĻžā§° āĻ—ā§‹āĻĒāĻ¨ā§€ā§ŸāϤāĻž āφ⧰⧁ āϏ⧁⧰āĻ•ā§āώāĻž āĻĒā§ā§°āĻŖāĻžāϞ⧀ āφāĻĒā§‹āύāĻžā§° āĻŦā§āĻ¯ā§ąāĻšāĻžā§°, āĻ…āĻžā§āϚāϞ āφ⧰⧁ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧰ āĻ“āĻĒā§°āϤ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āϕ⧰āĻŋ āĻ­āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻšâ€™āĻŦ āĻĒāĻžā§°ā§‡āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļāĻ•ā§°ā§āϤāĻžāĻ—ā§°āĻžāĻ•ā§€ā§Ÿā§‡ āĻāχ āϤāĻĨā§āϝāĻ–āĻŋāύāĻŋ āĻĒā§ā§°āĻĻāĻžāύ āϕ⧰āĻŋāϛ⧇ āφ⧰⧁ āϏāĻŽā§Ÿā§° āϞāϗ⧇ āϞāϗ⧇ āĻā§ŸāĻž āφāĻĒāĻĄā§‡â€™āϟ āϕ⧰āĻŋāĻŦ āĻĒāĻžā§°ā§‡āĨ¤
āϤ⧃āĻ¤ā§€ā§Ÿ āĻĒāĻ•ā§āώ⧰ āϏ⧈āϤ⧇ āϕ⧋āύ⧋ āĻĄā§‡āϟāĻž āĻļā§āĻŦ⧇āϝāĻŧāĻžā§° āϕ⧰āĻž āύāĻžāχ
āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļāĻ•ā§°ā§āϤāĻžāχ āĻĄā§‡āϟāĻž āĻļā§āĻŦā§‡ā§ŸāĻžā§° āϕ⧰āĻžā§° āĻŦāĻŋāĻˇā§Ÿā§‡ āϕ⧇āύ⧇āĻ•ā§ˆ āĻ˜ā§‹āώāĻŖāĻž āϕ⧰⧇ āϏ⧇āχ āĻŦāĻŋāĻˇā§Ÿā§‡ āĻ…āϧāĻŋāĻ• āϜāĻžāύāĻ•
āϕ⧋āύ⧋ āĻĄā§‡āϟāĻž āϏāĻ‚āĻ—ā§ā§°āĻš āϕ⧰āĻž āĻšā§‹ā§ąāĻž āύāĻžāχ
āĻŦāĻŋāĻ•āĻžāĻļāĻ•ā§°ā§āϤāĻžāχ āĻĄā§‡āϟāĻž āϏāĻ‚āĻ—ā§ā§°āĻš āϕ⧰āĻžā§° āĻŦāĻŋāĻˇā§Ÿā§‡ āϕ⧇āύ⧇āĻ•ā§ˆ āĻ˜ā§‹āώāĻŖāĻž āϕ⧰⧇ āϏ⧇āχ āĻŦāĻŋāĻˇā§Ÿā§‡ āĻ…āϧāĻŋāĻ• āϜāĻžāύāĻ•

āĻāĻĒā§° āϏāĻŽā§°ā§āĻĨāύ

Informatika ITKā§° āĻĻā§āĻŦāĻžā§°āĻž āφ⧰⧁ āĻ…āϧāĻŋāĻ•