Gwakkamole
4,4star
73 rəy
10K+
Endirmələr
Müəllim tərəfindən təsdiqlənib
Hər kəs
info
Bu oyun haqqında
Gwakkamole, inhibitor nəzarəti, icraedici funksiyaların alt hissəsi hazırlamaq üçün hazırlanmış bir oyundur. İnhibe nəzarəti, güclü daxili meyl və ya xarici cazibəni aradan qaldırmaq üçün diqqətini, davranışını, düşüncələrini və / və ya duyğularını idarə edə bilmək və bunun əvəzinə daha uyğun və ya lazım olanı etməkdir (Diamond, 2013).
Oyunçular heç bir şapka olmayan və ya papağının ucu olmayan avokadaları vurmalı, lakin avokadoları tüklü və ya elektrikli şlyapalarla vurmaqdan çəkinməlidirlər.
Bu öyrənməyə necə dəstək verir?
İcra funksiyaları, insanların davranışları və duyğularını idarə etməyə, izləməyə və planlaşdırmağa imkan verən yuxarıdan aşağıya, hədəfə yönəlmiş idrak proseslərinə aiddir. Miyake və Friedman modeli, EF-in üç fərqli, lakin əlaqəli komponentlərini özündə birləşdirən birliyi və müxtəlifliyini təmin edir: inhibitor nəzarəti, tapşırıqların dəyişdirilməsi və yenilənməsi (Miyake et al., 2000).
Tədqiqat sübutu nədir?
Tədqiqatımız Gwakkamole inhibitor nəzarəti hazırlamaq üçün təsirli bir yol olduğunu göstərir. Homer, B.D., Ober, T., Rose, M., MacNamara, A., Mayer, R., & Plass, J.L. (2019). Sürət Sürətinin Dəqiqliyi: Yetkinlərin Rəqəmsal Oyunda Rəqəmsal Oyundakı Neyrokoqnit İnkişafının Təsirləri. Ağıl, Beyin və Təhsil, 13 (1), 41-52. DOI: 10.1111 / mbe.12189
Tədqiqatlar, EF'nin, məktəb performansı və akademik hazırlıq sahəsindəki uzun müddətli qazanclarla yanaşı, savadlılıq və riyaziyyatdakı performansla əlaqəli olduğunu tapdı (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & amp; Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) və aşağı gəlirli və yüksək gəlirli evlərə nisbətən məktəbəqədər uşaqlar arasında EF-dəki fərqlər nailiyyət boşluğuna səbəb ola bilər (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss) , & Farah, 2007).
Bu oyun New York Universitetinin YARATILMA laboratoriyası, Kaliforniya Universiteti, Santa Barbara və Cünyə Mərkəzi, CUNY ilə birlikdə qurulan Smart Suite’nin bir hissəsidir.
Burada bildirilən araşdırma ABŞ Təhsil Şöbəsi Təhsil Elmləri İnstitutu tərəfindən R305A150417 qrantı ilə Santa Barbara'nın Kaliforniya Universitetinə verildi. Göstərilən fikirlər müəlliflərə aiddir və İnstitutun və ya ABŞ Təhsil İdarəsinin fikirlərini ifadə etmir.
Oyunçular heç bir şapka olmayan və ya papağının ucu olmayan avokadaları vurmalı, lakin avokadoları tüklü və ya elektrikli şlyapalarla vurmaqdan çəkinməlidirlər.
Bu öyrənməyə necə dəstək verir?
İcra funksiyaları, insanların davranışları və duyğularını idarə etməyə, izləməyə və planlaşdırmağa imkan verən yuxarıdan aşağıya, hədəfə yönəlmiş idrak proseslərinə aiddir. Miyake və Friedman modeli, EF-in üç fərqli, lakin əlaqəli komponentlərini özündə birləşdirən birliyi və müxtəlifliyini təmin edir: inhibitor nəzarəti, tapşırıqların dəyişdirilməsi və yenilənməsi (Miyake et al., 2000).
Tədqiqat sübutu nədir?
Tədqiqatımız Gwakkamole inhibitor nəzarəti hazırlamaq üçün təsirli bir yol olduğunu göstərir. Homer, B.D., Ober, T., Rose, M., MacNamara, A., Mayer, R., & Plass, J.L. (2019). Sürət Sürətinin Dəqiqliyi: Yetkinlərin Rəqəmsal Oyunda Rəqəmsal Oyundakı Neyrokoqnit İnkişafının Təsirləri. Ağıl, Beyin və Təhsil, 13 (1), 41-52. DOI: 10.1111 / mbe.12189
Tədqiqatlar, EF'nin, məktəb performansı və akademik hazırlıq sahəsindəki uzun müddətli qazanclarla yanaşı, savadlılıq və riyaziyyatdakı performansla əlaqəli olduğunu tapdı (Blair & Razza, 2007; Brock, Rimm-Kaufman, Nathanson, & Grimm, 2009; St Clair-Thompson & amp; Gathercole, 2006; Welsh, Nix, Blair, Bierman, & Nelson, 2010) və aşağı gəlirli və yüksək gəlirli evlərə nisbətən məktəbəqədər uşaqlar arasında EF-dəki fərqlər nailiyyət boşluğuna səbəb ola bilər (Blair & Razza, 2007; Noble, McCandliss) , & Farah, 2007).
Bu oyun New York Universitetinin YARATILMA laboratoriyası, Kaliforniya Universiteti, Santa Barbara və Cünyə Mərkəzi, CUNY ilə birlikdə qurulan Smart Suite’nin bir hissəsidir.
Burada bildirilən araşdırma ABŞ Təhsil Şöbəsi Təhsil Elmləri İnstitutu tərəfindən R305A150417 qrantı ilə Santa Barbara'nın Kaliforniya Universitetinə verildi. Göstərilən fikirlər müəlliflərə aiddir və İnstitutun və ya ABŞ Təhsil İdarəsinin fikirlərini ifadə etmir.
Güncəlləmə vaxtı
Təhlükəsizlik tərtibatçıların məlumatlarınızı necə toplayıb paylaşdığını anlamaqdan başlayır. Məlumatların məxfiliyi və təhlükəsizlik təcrübələri istifadə, region və yaşınıza görə dəyişə bilər. Tərtibatçı bu məlumatı təmin edir və zaman keçdikcə yeniləyə bilər.
Üçüncü tərəflərlə heç bir məlumat paylaşılmır
Tərtibatçıların paylaşımı necə bəyan etdikləri haqqında ətraflı məlumat
Bu tətbiq bu data növlərini toplaya bilər
Tətbiq fəaliyyəti
Data ötürülərkən şifrələnir
Datanı silmək olmur
Play Ailə Siyasətinə əməl edilir
Reytinqlər və rəylər
4,3
65 rəy
Yeniliklər
Increased API level support
