EAPI, Erkən Uşaqlıq Təhsilində (EI) uşaqların təklif etdiyi və yaşadıqları mühitlərin və təcrübələrin keyfiyyətini qiymətləndirmək üçün alətdir. O, iki müsahibədən (müəllimlər və direktorlar) və müşahidə dövrlərində istifadə olunacaq ssenaridən ibarətdir.
Şkala MELQO alətinin bir hissəsi olan MELE modulu əsasında hazırlanmışdır. EAPI-yə çatmaq üçün LEPES və Maria Cecilia Souto Vidigal Fondu ilə San Paulo şəhərinin Təhsil Departamenti arasında əməkdaşlıqda Milli Ümumi Kurikulum Bazası ilə uyğunlaşma prosesi həyata keçirildi. Digər bələdiyyələrin təhsil şöbələri ilə dialoq da mühüm töhfələr verdi.
Orijinal miqyas bir neçə ölkədə aparılan tədqiqatlara əsaslanırdı və onların sübutları göstərir ki, gənc uşaqlar böyüklər olduqda daha yaxşı öyrənirlər:
1. onları materiallarla birbaşa məşğul olmağa həvəsləndirmək;
2. onlara öz fəaliyyətlərində və materiallardan istifadədə seçim imkanları vermək;
3. onları üzərində işlənən biliklər haqqında anlayışlarını genişləndirən söhbətlərə yerləşdirmək; Bu
4. təklif olunan fəaliyyətləri real və ya gündəlik təcrübələrlə əlaqələndirin
Bu xüsusiyyətlər oyuna əsaslanan və ya uşaq mərkəzli olduğu bilinən pedaqoji təcrübə üçün ümumidir və böyüklərin danışdığı, uşağın isə dinlədiyi və/və ya təkrarladığı izahlı pedaqoji təcrübədən fərqlənir. EAPI qiymətləndirmə meyarları oyun əsaslı pedaqogikanı əks etdirir.
Bu, müəllimlərin və ya işçilərin fərdi qiymətləndirilməsi deyil.
Daha çox təhsil bölmələrinə diqqət yetirən müsahibələr və müşahidə təlimatına əlavə olaraq, ailə anketi uşağın ailə kontekstini də nəzərə almaq üçün hazırlanmışdır. Bu, çox vacib hesab olunur, çünki o, vaxtının əhəmiyyətli bir hissəsini ailə mühitində qarşılıqlı əlaqə və inkişafa sərf edir.
Güncəlləmə vaxtı
16 okt 2025