Kaidah Tafsir By Ahmad Sarwat

Reklam ehtiva edir
50+
Endirmələr
Məzmun reytinqi
Hər kəs
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli
Ekran şəkli

Bu tətbiq haqqında

Bu Android proqramı Əhməd Sarvat, Lc tərəfindən Təfsir Qaydalarının Məqsədinin İzahıdır. MA. PDF formatında.

Prof. Dr. H. M. Qureyş Şihab bu gün təfsir tədrisinin zəif tərəflərinə, o cümlədən indiyə qədər tədris metodunun tələbələrin öz biliklərindən daha çox yalnız təfsir məhsullarını mənimsəməsinə səbəb olduğunu qeyd etdi.

Hətta o zaman seçilmiş təfsir kitabı ilə məhdudlaşır və yenə də proqramda seçilmiş misraların materialı ilə məhdudlaşır. Baxmayaraq ki, hər semestrdə oxunan ayələr 40 beytdən çox deyil. Belə ki, tələbə universitetdə oxuyarkən Quran ayələrinin təxminən 10%-ni öyrənir. Hətta o zaman da şagirdlərin onu düzgün həzm edə bilməyəcəyi dəqiq deyil.

Buna görə də Qüreyş Şihab təhsil müəssisələrində (İslam internat məktəblərində və dini kolleclərdə) Quranın öyrənilməsi ilə maraqlananları Quranın tədrisindəki vurğunu, yəni Təfsir Qaydalarını vurğulamaqla nəzərdən keçirməyə dəvət edir.

Təfsir Qaydalarını mənimsəməklə, Quranı öyrənmək həvəskarı, sinifdə öyrənilməsələr də, oxşar ayələrdə tapdıqları zaman bu Qaydalar vasitəsilə təlimat alacaqlar.

Hələ də Quranın öyrənilməsi ilə maraqlanan, Təfsir Qaydalarının nə demək olduğunu yaxşı başa düşməyən çoxları var, çünki bu mövzuda kitablar, xüsusən də İndoneziya dilində olan kitablar hələ də olduqca nadirdir.

Quraş Şihabın irəli sürdükləri həqiqətən bir tərəfdən məntiqlidir, lakin digər tərəfdən zəif cəhətləri də var. Bəlkə də bu fikir kreditlərin və semestrlərin sayının məhdud olması səbəbindən tələbələrə öyrədilən Quran ayələrinin sayının az olmasından irəli gəlir.

Müəllif LIPIA-da bakalavr dərəcəsini bitirəndə də bunu hiss etdi. Təfsir kursları üçün proqram yalnız 8-i olan semestrlərin sayına görə yalnız 8-ci cuza qədər dayanır. Bu o deməkdir ki, Qurani-Kərimin təfsirini tamamlamaq üçün hələ 22 cüz azdır ki, bunların hamısı cəmi 30 cüzdür.

Bununla belə, bu rəqəm heç bir şey öyrədilməməklə, məsələn, yalnız Təfsir Qaydalarının öyrədilməsi ilə əvəz olunmaqla müqayisədə artıq çox mənalıdır. Müəllifin fikrincə, əslində tələbələrin biliyi təfsir elmini öyrənməkdən daha da uzaqlaşacaq.


Ümid edirik ki, bu tətbiqin maddi məzmunu özünü introspeksiya və gündəlik həyatda daha yaxşı təkmilləşdirmək üçün faydalı ola bilər.

Zəhmət olmasa, bu proqramın inkişafı üçün bizə rəy və məlumat verin, digər faydalı proqramların hazırlanmasında bizi həvəsləndirmək üçün 5 ulduzlu reytinq verin.

Xoş oxu.



İmtina:
Bu proqramdakı bütün məzmun bizim ticarət nişanımız deyil. Biz yalnız axtarış motorlarından və vebsaytlardan məzmun alırıq. Bu proqramdakı bütün məzmunun müəllif hüquqları tamamilə müvafiq yaradıcıya məxsusdur. Bu proqramla biliyi paylaşmağı və oxucular üçün öyrənməyi asanlaşdırmağı hədəfləyirik, ona görə də bu proqramda yükləmə funksiyası yoxdur. Bu proqramdakı məzmun fayllarının müəllif hüquqları sahibisinizsə və məzmununuzun göstərilməsini bəyənmirsinizsə, lütfən, e-poçt tərtibatçısı vasitəsilə bizimlə əlaqə saxlayın və məzmuna sahiblik statusunuz barədə bizə məlumat verin.
Güncəlləmə vaxtı
13 may 2024

Data təhlükəsizliyi

Təhlükəsizlik tərtibatçıların məlumatlarınızı necə toplayıb paylaşdığını anlamaqdan başlayır. Məlumatların məxfiliyi və təhlükəsizlik təcrübələri istifadə, region və yaşınıza görə dəyişə bilər. Tərtibatçı bu məlumatı təmin edir və zaman keçdikcə yeniləyə bilər.
Bu tətbiq bu məlumat növlərini üçüncü tərəflərlə paylaşa bilər
Məkan
Məlumat toplanılmır
Tərtibatçıların toplamanı necə bəyan etdikləri haqqında ətraflı məlumat
Data şifrələnmir
Datanı silmək olmur