REThink

Oana David

Bu oyun haqqında

REThink, hər uşağın emosional sağlamlığına diqqət yetirir və əylənərkən onun emosional bacarıqlarını öyrədir. Həyatda xoşbəxt və uğurlu olmaq üçün əsas emosional bacarıqları inkişaf etdirir. REThink, uşaqların super qəhrəmanlarının emosional üstünlüklərini tapmasına kömək etmək üçün psixoloji elmdən istifadə edən terapevtik bir oyundur!
Oyun, uşaq və yeniyetmələrin zehni sağlamlığını təşviq etmək üçün test edilmiş bilişsel-davranışçı terapiya paketlərinə aid olan Retman xarakterinə (yəni, Rasional Duygusal Davranış Təhsili, REBT, Ellis, 1956; rasional hekayələr və terapevtik cizgi filmləri) əsaslanır. Oyun, Yer üzündəki müxtəlif bölgələrdə baş verən, İrrasionalizatorun gücü altında olan və pis ağıldan geri alınması lazım olan yeddi səviyyəyə malikdir və hər səviyyənin sonunda oyunçu içəri girmək üçün açarı qazanmalıdır. növbəti sahə. Hər səviyyə əvvəlində Retman oyunçunun missiyasını izah etdiyi sınaq oyun hissəsinə malikdir və oyunçu irəlilədikcə artan müxtəlif dərəcədə mürəkkəbliyə malikdir. Oyunun ssenarisi və yeddi səviyyə quruluşu yeddi hədəfə yönəlmişdir: Səviyyə 1: emosional reaksiyaların müəyyənləşdirilməsi və əsas hisslər, mürəkkəb duyğular və funksional və funksional olmayan duyğular arasında fərq qoyulması; Səviyyə 2: rahatlama və zehinlilik bacarıqlarını inkişaf etdirmək; Səviyyə 3: idrak prosesləri, duyğular və davranış reaksiyaları arasındakı əlaqəni müəyyənləşdirmək; Səviyyə 4: irrasional idrakların rasional idraklara çevrilməsi; Səviyyə 5: problem həll etmə bacarıqlarının yaradılması; Səviyyə 6: xoşbəxtlik yaratmaq və diqqət bacarıqlarını idarə etmək; Səviyyə 7: əvvəlki bacarıqların birləşdirilməsi və xoşbəxtlik bacarıqlarının yaradılması.

REThink onlayn oyunu bir tədqiqat layihəsi əsasında ciddi bir klinik sınaqda (Trial qeydiyyatı ClinicalTrials.gov NCT03308981) sınaqdan keçirildi və emosional simptomlar, depresif əhval-ruhiyyə və duyğu tənzimləmə qabiliyyətləri (məsələn, emosional) ilə əlaqədar əhəmiyyətli inkişaflar olduğu aşkar edildi 10-16 yaşlı uşaqların və yeniyetmələrin məlumatlandırılması və emosional nəzarət). Üstəlik, dəyişikliklərin mexanizmləri, uşaqların irrasional idraklarındakı dəyişikliklər kimi emosional simptomların yaxşılaşması üçün sənədləşdirilmişdir. Gənclərdə emosional pozğunluqların qarşısının alınması və sübuta əsaslanan yanaşma, xüsusən klinik kontekst xaricində çox sayda gənci əhatə etmək üçün hazırlandığı üçün terapevtik oyunu təkrar düşünün, bu da ÜST və UNİCEF-in son tövsiyələri ilə uyğundur.