EAPI

LEPES

Пра гэту праграму

EAPI з'яўляецца інструментам для ацэнкі якасці асяроддзя і вопыту, прапанаванага і вопыту дзяцей у дашкольнай адукацыі (EI). Ён складаецца з двух інтэрв'ю (настаўнікаў і дырэктараў) і сцэнарыя, які будзе выкарыстоўвацца падчас перыядаў назірання.

Шкала была распрацавана на аснове модуля MELE, які з'яўляецца часткай прыбора MELQO. Каб дасягнуць EAPI, быў праведзены працэс узгаднення з Нацыянальнай агульнай базай навучальных праграм у партнёрстве паміж LEPES і Фондам Марыі Сесіліі Саўта Відыгал з Дэпартаментам адукацыі горада Сан-Паўлу. Важны ўклад прынёс і дыялог з аддзеламі адукацыі іншых муніцыпалітэтаў.

Першапачатковая шкала была заснавана на даследаваннях, праведзеных у некалькіх краінах, якія паказваюць, што маленькія дзеці лепш вучацца, калі дарослыя:

1. заахвочвайце іх да непасрэднага ўзаемадзеяння з матэрыяламі;
2. даць ім магчымасць выбару ў іх дзейнасці і выкарыстанні матэрыялаў;
3. увядзіце іх у размовы, якія пашыраюць іх разуменне ведаў, над якімі працуюць; Гэта
4. суаднесці прапанаваныя віды дзейнасці з рэальным або штодзённым вопытам

Гэтыя характарыстыкі з'яўляюцца агульнымі для педагагічнай практыкі, вядомай як гульнявая або арыентаваная на дзіця, і адрозніваюцца ад тлумачальнай педагагічнай практыкі, у якой дарослы гаворыць, а дзіця слухае і/або паўтарае. Крытэрыі ацэнкі EAPI адлюстроўваюць педагогіку, заснаваную на гульні.

Гэта не індывідуальная ацэнка выкладчыкаў або супрацоўнікаў.

У дадатак да інтэрв'ю і інструкцыі па назіранні, якая больш засяроджваецца на адукацыйных адзінках, сямейная анкета была распрацавана з улікам сямейнага кантэксту дзіцяці. Гэта лічыцца вельмі важным, бо яна праводзіць значную частку свайго часу, узаемадзейнічаючы і развіваючыся ў сямейным асяроддзі.

Што новага

- Identificador numerico na listagem das informações do formulário
- Observações dos aplicadores na listagem de aplicações
- Correção de bugs