NOA

ApplyCoder GmbH

Пра гэту праграму

У нашай краіне паслугі па ахове псіхічнага і фізічнага здароўя людзей прадастаўляюцца на розных узроўнях, у дзяржаўных і прыватных установах, індывідуальна і інстытуцыйна, многімі прафесійнымі групамі (урачамі, стаматолагамі, медсёстрамі, псіхолагамі, фізіятэрапеўтамі, лагапедамі, эрготерапевтами і г.д.). Такая сітуацыя можа ўскладніць арганізацыю нават медыцынскім работнікам, якія працуюць у адной галіны.
У той час як медыцынскі персанал, асабліва той, хто працуе ва ўніверсітэцкіх і вучэбна-даследчых бальніцах, можа рэгулярна сачыць за бягучымі акадэмічнымі публікацыямі падчас свайго навучальнага працэсу, многія эксперты, якія завяршылі навучальны працэс і пачалі працаваць у гэтай галіне, могуць быць далёкія ад актуальных артыкулаў і навуковых крыніц пасля таго, як навучальны працэс. Зноў жа, паколькі сучасныя артыкулы ў многіх галінах публікуюцца асабліва на англійскай ці іншых мовах, многія эксперты могуць адчуваць цяжкасці з чытаннем і разуменнем гэтых артыкулаў.
Усё большае выкарыстанне сацыяльных сетак і агульныя намаганні людзей атрымаць доступ да інфармацыі самым кароткім шляхам прымушаюць іх сачыць за некаторымі людзьмі, якія сталі папулярнымі ў сацыяльных сетках. У гэтай сітуацыі; Акадэмічны персанал, які больш за ўсё працуе ў сваіх галінах, займаецца даследаваннямі, мае магчымасць кіраваць самымі складанымі справамі разам з рознымі аддзеламі праз кансультацыі, гэта значыць «найбольш абсталяваныя людзі ў сваёй вобласці», працягваюць працаваць і ствараць ідэі ў іх уласныя ўстановы і больш навуковых суполак, у той час як яны працягваюць працаваць для грамадскасці сваімі асабістымі намаганнямі.За выключэннем некалькіх экспертаў, якім удалося дасягнуць грамадскасці, іншыя эксперты не могуць дасягнуць грамадскасці. Такім чынам, задачу кіраўніцтва грамадскасцю можна пакінуць некаторым людзям, якія ў пэўным сэнсе сталі «феноменам», але на самой справе маюць вельмі мала ведаў аб гэтай галіне.
Ёсць сур'ёзнае абмежаванне ў атрыманні адукацыі пасля атрымання дыплома і выхаду ў поле. У той час як ёсць магчымасць ахапіць больш адукацыйных асяроддзяў і навукоўцаў у буйных гарадах, многія эксперты, якія жывуць у невялікіх населеных пунктах або звяртаюцца да онлайн-навучання з-за яго зручнасці. Аднак большасць такіх трэніровак можа быць у форме некваліфікаванага навучання. Фактычна, у некаторых з гэтых трэнінгаў сертыфікат можна атрымаць без выкладання неабходных курсаў або таго, што маецца на ўвазе пад навучаннем; Яна можа заключацца ў праглядзе некалькіх відэаролікаў, і тады няма магчымасці атрымаць кантроль старэйшага спецыяліста. Гэтыя навучальныя ўстановы могуць заставацца месцамі, далёкімі ад кантролю і кіраванымі ў камерцыйных мэтах маладымі людзьмі, а не сапраўднымі спецыялістамі ў гэтай галіне. Зноў жа, гэтыя трэнінгі могуць заставацца значна больш аматарскімі і неэфектыўнымі ў параўнанні з прафесійнымі трэнінгамі, арганізаванымі прафесійнымі арганізацыямі і асацыяцыямі адпаведных галін.
Мэты гэтага прыкладання:
- Даць магчымасць усім экспертам у адпаведных галінах аховы здароўя мець зносіны і арганізоўвацца, калі гэта магчыма.
- Каб людзі, якія хочуць атрымаць інфармацыю ў галіне аховы здароўя, маглі атрымаць доступ да самай надзейнай інфармацыі, якую перадаюць найбольш абсталяваныя эксперты ў сваёй вобласці.
-Паслядыпломнае навучанне; Мэта складаецца ў тым, каб пашырыць навучанне ў форме значна больш арганізаванага, вочнага і онлайн-трэнінгу, каб зрабіць яго даступным, даць яго сапраўды адпаведным людзям і экспертам у гэтай галіне, і каб яго можна было выконваць. па асноўных аб'яднаннях адпаведнай галіны.

Што новага

Messages fix