"2121" - гэта шматкарыстальніцкая адукацыйная гульня, якая выхоўвае актыўную грамадзянскую пазіцыю сярод моладзі, якая валодае лічбавымі тэхналогіямі 21-га стагоддзя. Місія гэтай сур'ёзнай гульні - павысіць грамадзянскую пісьменнасць і прыцягнуць маладых людзей ва ўсім свеце да таго, каб яны сталі інфармаванымі, актыўнымі і адказнымі грамадзянамі мясцовага і сусветнага маштабу. Гульня даступная на англійскай, арабскай і французскай мовах.
Дзеянне праз стагоддзе ў свеце, разбураным змяненнем клімату, тэхналагічным прагрэсам, які выйшаў з-пад кантролю, і канфліктамі, "2121" забяспечвае захапляльнае і бяспечнае асяроддзе для маладых гульцоў, каб даследаваць рашэнні неадкладных глабальных праблем. Удзельнікі ўваходзяць у крэатыўна распрацаваны выдуманы свет, і іх чакае задача сфарміраваць яго лёс праз супрацоўніцтва і канкурэнцыю, будаўніцтва і разбурэнне, няўдачы і настойлівасць.
«2121» быў старанна распрацаваны як адукацыйны інструмент для пашырэння магчымасцей арганізацый грамадзянскай супольнасці (АГС) у іх намаганнях па павышэнню грамадзянскай пісьменнасці сярод моладзі і жанчын. Адукацыйны змест гульні - гэта ўсёабдымны навучальны план, які ўключае 90 тэм, разбітых на тры катэгорыі: годнасць, роўнасць і ўстойлівае развіццё; кіраванне; і актыўную грамадзянскую пазіцыю. Многія з гэтых тэм з'яўляюцца скразнымі, забяспечваючы крыніцу натхнення і кіраўніцтва для моладзі, каб актыўна ўнесці свой уклад у адкрыццё інавацыйных рашэнняў сучасных праблем.
Кожная тэма прадстаўляецца праз захапляльны апавядальны аповяд, уплецены ў захапляльны свет гульні, які суправаджаецца педагагічным тэкстам, які змяшчае фактычную інфармацыю, практычныя парады і больш глыбокае разуменне прадмета. Каб задаволіць карыстальнікаў з розным узроўнем пісьменнасці, увесь кантэнт даступны ў аўдыяфармаце. У гульню можна гуляць як онлайн, так і афлайн, што забяспечвае даступнасць для шырокага кола карыстальнікаў.
У якасці магутнага інструмента для прыцягнення і навучання моладзі "2121" служыць краевугольным каменем у праграмах навучання. Індывідуальныя ўрокі і дапаможнікі могуць быць распрацаваны, каб спрыяць бесперашкоднай інтэграцыі гульні ў адукацыйныя ініцыятывы, яшчэ больш умацоўваючы яе ролю ў якасці каталізатара для выхавання актыўнай грамадзянскай пазіцыі і фарміравання лідэраў заўтрашняга дня.
© Friedrich-Ebert-Stiftung/Праект 21.