Матывацыя:
Можна было б спытаць, чаму я пабудаваў гэта дадатак. Ідэя прыйшла пасля пабудовы сапраўды дзіўны і карыснае прыкладанне, якое дапамагае маёй дачкі, каб даведацца табліцу множання, [які да гэтага часу знаходзіцца ў стадыі распрацоўкі, некаторыя ўдакладненні па-ранейшаму неабходныя на ім]. Так як гэта дадатак вельмі падобна на множанне табліц прыкладання, я вырашыў пабудаваць яго па той жа канцэпцыі.
Аддзел Табліца прыкладанне закліканая дапамагчы дзецям вучыцца і / або палепшыць свае навыкі падзел табліцы. База прынцып, які застаецца ў падставы прыкладання з'яўляецца лацінская фраза "Repetitio EST-матэр Studiorum." (Паўтарэнне маці вывучэння / навучання).
Рэалізацыя інтэлектуальнага алгарытму, прыкладанне адказвае патрэбам студэнтаў і аўтаматычна будуе навучальныя заняткі з улікам індывідуальных, які выкарыстоўвае яго, настойваючы на тых элементах табліцы дывізіёна, якія найменш асвоены студэнтам [ня грэбуючы іншыя элементы].
Галоўнай асаблівасцю прыкладання з'яўляецца прадастаўленне трэнінгаў для студэнтаў, дапамагаючы яму вучыцца і ўдасканальваць свае навыкі табліцы дзялення. Заняткі складаюцца ў паўтаральных пытанняў (напрыклад, "20: 5" і гэтак далей); студэнт павінен увесці правільны адказ, калі ён / яна ведае гэта ці ён / яна можа выбраць, каб звярнуцца па дапамогу; у гэтым апошнім выпадку, прыкладанне дае адказ на студэнта і трымае правільны адказ на экране разумнае колькасць часу, так, што студэнт можа запамінаць адказ; падчас навучальных сесій, прыкладанне выяўляе слабыя бакі студэнта і настойвае на іх, дапамагаючы студэнту палепшыць гэтыя навыкі асвоены меры; трэнінг сканчаецца, калі студэнт дае прынамсі, 5 правільных паслядоўных адказаў на кожнае пытанне; У любым выпадку, студэнт можа адмяніць навучанне ў любы час, нават калі прыкладанне не лічыць скончыў; усе навучальныя статыстыка будуць захаваны на мабільным прыладзе па двух прычынах:
- Будучыня навучанне трэба гэтую інфармацыю для выяўлення слабых месцаў студэнта для таго, каб пабудаваць найбольш прыдатны паслядоўнасць пытанне, каб дапамагчы студэнту вучыцца і ўдасканальваць свае навыкі падзел табліцы
- Гэтая інфармацыя можа быць разгледжана пазней студэнта або яго настаўнікам у мэтах кантролю за слабыя, моцныя і эвалюцыю навыкаў; наяўная інфармацыя з'яўляецца: дата і час студэнт практыкуецца падзел табліцы, сярэдні час водгуку падчас вучэбных заняткаў, колькасць правільных і няправільных адказаў на кожнае пытанне.
Варта адзначыць, што ёсць два тыпу трэніровак:
- За адным сталом з падзелам; гэты від навучання настойваць толькі на адно дзяленне табліцы на час (напрыклад: 5 фактаў стол)
- Агульны трэнінг; гэты від навучання аб'ядноўвае ўсе табліцы дзялення, што студэнт ўжо практыкуецца
Саветы і хітрасці
Калі віртуальная клавіятура не з'яўляецца на экране падрыхтоўкі, проста націсніце на тэкставае поле пад пытаннем, і ён будзе адлюстроўвацца.