Explore Plant World

Super Build AI Labs

Пра гэту праграму

Гэта дадатак змяшчае змесціва аб каралеўстве раслін з шостага па дзевяты стандартны вучэбны план Савета штата Тамілнад. Ён спецыяльна распрацаваны для студэнтаў з асаблівымі патрэбамі (са слабым зрокам, слыхам, з лёгкай інтэлектуальнай недастатковасцю, а таксама для студэнтаў агульнай катэгорыі) з аўдыя, кантэнтам і відэа на мове жэстаў. Кантэнт і аўдыя будуць на англійскай і тамільскай мовах. Яны могуць выбраць англійскую або тамільскую мову, а праз профіль (VI, HI або Mild ID) змесціва будзе ўключана.
Царства раслін - гэта прадмет батанікі, які трэба выкладаць студэнтам у гармоніі з прыродай. Гэта цяжкі змест для студэнтаў з асаблівымі патрэбамі, асабліва з парушэннямі зроку, слыху і лёгкай інтэлектуальнай недастатковасцю. У гэтым дадатку гук інтэграваны з кантэнтам у выглядзе дакумента Word для студэнтаў з аслабленым зрокам. Для навучэнцаў з парушэннем слыху відэа на мове жэстаў уключана са слоўным зместам таго ж тыпу дакумента. Змест будзе ў выглядзе раслін, якія апісваюць сябе. Малюнкі дапамогуць навучэнцам са слабым зрокам і навучэнцам з парушэннем слыху вызначыць такія тыпы раслін, як багавінне, грыбы, мохападобныя, птэрыдафіі, голанасенныя і пакрытанасенныя. Студэнты са слабым зрокам могуць вучыцца праз аўдыё. Яны могуць вучыцца ў сваім уласным тэмпе. Студэнты з парушэннем слыху могуць вучыцца альбо з дапамогай мовы жэстаў, альбо з дадзенага кантэнту. Для мяккай ідэнтыфікацыі змесціва мадыфікуецца да іх узроўню з большай колькасцю малюнкаў з гукам на англійскай і тамільскай мовах. Нарэшце студэнты могуць прыняць удзел у віктарыне, якая складаецца з пытанняў з некалькімі варыянтамі адказу, запоўніце прабелы, падбярыце наступныя і адно слова. Балы, выстаўленыя за віктарыну для студэнтаў VI і HI, складаюць 60 балаў, а для Mild ID - 25 балаў. Нягледзячы на ​​​​шмат прыкладанняў, гэта спецыяльна аб'яднана з аўдыя, кантэнтам і мовай жэстаў як на англійскай, так і на тамільскай мовах. Гэта дапаможа студэнтам з асаблівымі патрэбамі лёгка вучыцца і разумець змест, слухаючы аўдыя і праглядаючы відэа.