مركز التبيان التعليمي

Haitham Assoli

Пра гэту праграму

Спецыялізаванае прыкладанне для Цэнтра навучання і запамінання Карана лічыцца сучасным і надзейным мостам, які злучае адукацыйны цэнтр са студэнтам і яго сям'ёй, што палягчае працэс зносін і назірання, а таксама спрыяе паляпшэнню навучання і вопыт запамінання эфектыўным і інавацыйным спосабам. Гэта дадатак дае настаўнікам, студэнтам і бацькам магчымасць максімальна выкарыстоўваць адукацыйны вопыт і прадастаўляе наступныя паслугі:

### Для настаўнікаў:
- **Асабістыя сеансы запамінання**: настаўнік можа пачаць сеансы запамінання Карана са студэнтамі праз прыкладанне, з магчымасцю наладжвання заняткаў у адпаведнасці з узроўнем і індывідуальнымі патрэбамі студэнта.
- **Выяўленне памылак і ваганняў**: Настаўнік можа ідэнтыфікаваць і запісваць памылкі і ваганні, якія студэнт робіць падчас запамінання Карана, што дапамагае ў дакладным вызначэнні пунктаў асабістага развіцця кожнага студэнта.
- **Вызначэнне раздзела і тыпу сесіі**: Настаўнік можа вызначыць часткі, якія трэба запомніць, і тып сесіі (разгляд, дэкламацыя, інтэрпрэтацыя і г.д.) на аснове прагрэсу студэнта і бягучых навыкаў.
- **Ацэньвайце сесіі і рабіце нататкі**: настаўнік можа запісваць ацэнку кожнай сесіі, уключаючы адзнаку, і пісаць асабістыя нататкі, якія спрыяюць матывацыі студэнта і дапамагаюць яму развівацца.

### Для студэнтаў і бацькоў:
- **Сачыце за прагрэсам студэнта**: студэнт і апякун могуць сачыць за прагрэсам студэнта ў запамінанні Карана, маючы доступ да ацэнак і нататак, якія дапамагаюць засяродзіцца на момантах развіцця.
- **Даты сесій і асабістыя паказчыкі**: прыкладанне дазваляе студэнтам і бацькам ведаць даты маючых адбыцца сесій і іх дэталі, такія як наведвальнасць, тып сесіі і асабістыя вынікі, уключаючы памылкі і ваганні.
- **Прамая сувязь**: Дадатак забяспечвае інтэрфейс прамой сувязі паміж студэнтамі і іх настаўнікамі, што палягчае запыты, прапановы і абмен нататкамі.

З дапамогай гэтага разумнага прыкладання сувязь паміж цэнтрам, навучэнцамі і бацькамі становіцца больш эфектыўнай і гладкай, што спрыяе матывацыі навучэнцаў і павышэнню іх жадання вывучаць і запамінаць Каран на пастаяннай і стымулюючай аснове.