Калі вы вучыліся ў пачатковай школе, вы, напэўна, памятаеце, што пісалі дзённік і кожны дзень атрымлівалі каментарыі ад настаўнікаў. Цяпер атрымайце гэты каментар ад «Coda». Хтосьці з ананімных прачытае мой дзённік і пакіне цёплы каментар
🧡 Вядзіце свой дзённік як хочаце. 🧡
Вы можаце выбраць паміж «асабістым дзённікам», які вы хочаце весці толькі самі, і «дзённікам для каментароў», на які вы хочаце атрымліваць каментарыі.
Калі вы ствараеце дзённік «каментароў для», вы можаце атрымліваць каментарыі ад ананімных карыстальнікаў на наступны дзень.
💚 Кожны дзень да мяне прыходзіць дзённік іншага чалавека. 💚
У 7 раніцы кожны дзень да мяне прылятае чужы дзённік.
Вы можаце прачытаць дзённік і пакінуць карысныя каментарыі.
🧡 Атрымлівайце каментарыі з учорашняга дзённіка. 🧡
Калі вы ўчора напісалі «дзённік каментарыяў», гэты дзённік будзе адпраўлены іншым карыстальнікам, і вы зможаце атрымліваць каментарыі.
Аднак карыстальнікі таксама могуць адкрыць для мяне «Каментарыі прыбылі», толькі пракаментаваўшы «Дзённік прыбыцця» сёння, таму, калі ласка, пішыце свае каментары старанна!
💚 Выкарыстоўвайце «Паведаміць», каб выкарыстоўваць бяспечны код. 💚
Калі дасланыя дзённікі і каментарыі ўтрымліваюць непрыстойны змест, вы можаце паведаміць пра іх!
Заяўленыя карыстальнікі будуць падвяргацца санкцыям у адпаведнасці з палітыкай эксплуатацыі KODA, таму, калі ласка, выкарыстоўвайце функцыю справаздачнасці для бяспечнага абслугоўвання.
[Запыт кліента]
Калі падчас выкарыстання прыкладання ўзнікне праблема або памылка, звяжыцеся з намі ніжэй, і мы хутка яе вырашым.
Кантакт распрацоўшчыка: commentdiary.coda@gmail.com або dudwls901@gmail.com
Instagram: https://www.instagram.com/coda.comment_diary/
Хатняя старонка: https://glittery-silk-987.notion.site/Moving-Maker-52fb6a3152cb42a5b12edf4e49df7cf5
[Неабходнае кіраўніцтва па правах доступу]
- не існуе
[Дапаможнік па правах выбарчага доступу]
- не існуе
- Калі для аказання паслуг патрабуюцца правы доступу, згода атрымліваецца, і няма ніякіх абмежаванняў на выкарыстанне паслугі, нават у выпадку адмовы.