Матывацыя:
Можна было б спытаць, чаму я пабудаваў гэта дадатак. Я пабудаваў яго для маёй дачкі, якая збіраецца вучыцца табліцы множання ў школе. Дапамагло Ці гэта? Так, гэта даведаўся 4 разы табліцу множання усяго за 2 дні, маючы дзве трэніроўкі кожны дзень. Яна, нарэшце, даведаліся ўсе табліцы множання толькі з дапамогай гэтага прыкладання. І я магу сказаць, што ён працаваў дзіўна. :)
Табліца множання дадатак накіравана, каб дапамагчы дзецям вучыцца і / або палепшыць свае навыкі табліцу множання. База прынцып, які застаецца ў падставы прыкладання з'яўляецца лацінская фраза "Repetitio EST-матэр Studiorum." (Паўтарэнне маці вывучэння / навучання).
Рэалізацыя інтэлектуальнага алгарытму, прыкладанне адказвае патрэбам студэнтаў і аўтаматычна будуе навучальныя заняткі з улікам індывідуальных, які выкарыстоўвае яго, настойваючы на тых элементах табліцы множання, якія найменш асвоены студэнтам [ня грэбуючы іншыя элементы].
Галоўнай асаблівасцю прыкладання з'яўляецца прадастаўленне трэнінгаў для студэнтаў, дапамагаючы яму вучыцца і ўдасканальваць свае навыкі табліцы множання. Заняткі складаюцца ў паўтаральных пытанняў (напрыклад, "5 х 3" і гэтак далей); студэнт павінен увесці правільны адказ, калі ён гэта ведае, ці ён можа выбраць, каб звярнуцца па дапамогу; у гэтым апошнім выпадку, прыкладанне дае адказ на студэнта і трымае правільны адказ на экране разумнае колькасць часу, так, што студэнт можа запамінаць адказ; падчас навучальных сесій, прыкладанне выяўляе слабыя бакі студэнта і настойвае на іх, дапамагаючы студэнту палепшыць гэтыя навыкі асвоены меры; трэнінг сканчаецца, калі студэнт дае прынамсі, 5 правільных паслядоўных адказаў на кожнае пытанне; У любым выпадку, студэнт можа адмяніць навучанне ў любы час, нават калі прыкладанне не лічыць скончыў; усе навучальныя статыстыка будуць захаваны на мабільным прыладзе па двух прычынах:
- Будучыня навучанне трэба гэтую інфармацыю для выяўлення слабых месцаў студэнта для таго, каб пабудаваць найбольш прыдатны паслядоўнасць пытанне, каб дапамагчы студэнту вучыцца і ўдасканальваць свае навыкі табліцу множання
- Гэтая інфармацыя можа быць разгледжана пазней студэнта або яго настаўнікам у мэтах кантролю за слабыя, моцныя і эвалюцыю навыкаў; наяўная інфармацыя з'яўляецца: дата і час студэнт практыкуецца множання табліц, сярэдні час водгуку падчас вучэбных заняткаў, колькасць правільных і няправільных адказаў на кожнае пытанне.
Варта адзначыць, што ёсць два тыпу трэніровак:
- За адным сталом множання; Гэты выгляд навучання настойваюць на толькі адзін раз табліцы, у той час (напрыклад: Табліца 5 разоў)
- Агульны трэнінг; гэты від навучання аб'ядноўвае ўсе табліцы, якія раз студэнт ужо практыкуецца