З цалкам інтэрактыўнай метадалогіяй выкладання англійскай мовы, створанай выключна для моўных цэнтраў і пачатковых, сярэдніх і вышэйшых навучальных устаноў.
Студэнт займаецца чатырма моўнымі навыкамі захапляльна і эфектыўна, аддаючы прыярытэт гаворцы і слуханню па-англійску. Гаворка студэнта параўноўваецца з вымаўленнем больш чым сотні носьбітаў мовы праз наш магутны інструмент распазнавання голасу.
Вывучэнне любой мовы адбываецца з развіццём 4 лінгвістычных навыкаў, гэта значыць аўдзіравання, маўлення, чытання і пісьма. Аднак традыцыйныя метады выкладання англійскай мовы працуюць з значна большым акцэнтам на чытанне і пісьмо.
Такая сітуацыя вынікае з таго, што выкладанне накіравана на рашэнне практыкаванняў у падручніках, што прыводзіць да большай няўпэўненасці вучня ў размоўных сітуацыях.
Дзякуючы саюзу тэхналогіі і трэнера ў класе, мы прымушаем студэнта набываць упэўненасць, каб усё больш і больш выказваць сябе на англійскай мове, што робіць навучанне актыўным і змястоўным.
Методыка спрыяе персаналізацыі навучання праз прымяненне гібрыднага навучання (змешанае навучанне), спалучаючы выкарыстанне анлайн-платформы з рэгулярнымі заняткамі ў класе. Задачы, прапанаваныя Батсу, прымушаюць навучэнца бесперапынна вывучаць англійскую мову па-за школьным асяроддзем, будучы ўмеюць выкарыстоўваць час заняткаў для дынамікі размовы і педагагічнай падтрымкі з боку свайго трэнера.
Студэнт актыўна вывучае англійскую мову. Дзякуючы ўдасканаленай сістэме распазнавання голасу студэнт размаўляе па-англійску з першага блока і параўноўвае сваё вымаўленне з гаворкай больш чым 100 носьбітаў мовы з розных месцаў.
Выкарыстоўваемая метадалогія стымулюе размову па-англійску, забяспечваючы аб'ектыўную зваротную сувязь са студэнтам аб іх паспяховасці ў гэтым навыку. Асноўная ўвага засяроджана на персаналізаваным навучанні, калі кожны студэнт выконвае практыкаванні ў адпаведнасці са сваім узроўнем валодання англійскай мовай, што дазваляе ў класе з розным узроўнем валодання студэнтам атрымаць адпаведны стымул, каб атрымаць упэўненасць у мове. Міжнародны стандарт.
Метадалогія ўзгоднена з сістэмай моўных кампетэнцый Агульнаеўрапейскай сістэмы валодання мовамі, якая складаецца з узроўняў A1, A2, B1, B2, C1 і C2. Студэнты могуць выконваць прадмет англійскай мовы ў індывідуальным парадку, у адпаведнасці з асабістымі узроўню кампетэнцыі, і прытрымліваючыся міжнародных шкал мовы. Акрамя таго, яны атрымліваюць сертыфікаты за кожны новы дасягнуты ўзровень!