Структураваны ўлік тэхнічнага развіцця спецыяліста з цягам часу, з гісторыяй ацэнак, наведвальнасці і прадукцыйнасці.
Цэнтралізаваная арганізацыя дадзеных студэнтаў, якая спрашчае маніторынг з боку выкладчыкаў і кіраўнікоў.
Выразная візуалізацыя прагрэсу ў навучанні, мэтаў і развітых навыкаў.
Павышэнне ўзроўню ўцягнутасці студэнтаў шляхам адсочвання іх уласнага прагрэсу і дасягненняў.
Стандартызацыя працэсу ацэнкі і павышэння кваліфікацыі для атрымання паясоў або ўзроўняў.
Паляпшэнне камунікацыі паміж акадэміяй, выкладчыкамі і студэнтамі адносна мэтаў і прагрэсу.