Настаўнікі дыягнастычнай матэматыкі могуць бясплатна выкарыстоўваць усе паслугі, якія прадастаўляюцца на дадзены момант, у якасці дадатку, які дазваляе індывідуальнае навучанне для кожнага вучня, вырабляючы заданні для кожнага блока дзецям, якіх я выкладаю, і правяраючы вынікі заданняў, якія аналізуюцца штучным інтэлектам. (Некамерцыйная)
Штучны інтэлект дапамагае студэнтам лёгка зразумець рэальныя навыкі і слабыя ўяўленні студэнтаў, і ў адпаведнасці з вынікамі, карэкціроўка можа праводзіцца непасрэдна ў дадатку. Акрамя таго, шляхам непасрэднага выбару і адпраўкі пытанняў, каб зразумець здольнасці студэнта, вы можаце ствараць заданні для кожнага блока або ўзроўню.
[Асноўныя характарыстыкі прыкладання]
1. Стварэнне праблемы
Праблемы могуць быць створаны для кожнага малога або вялікага блока, а могуць быць створаны шляхам змены праблем з аказаннем паслуг.
Змены праблемы прадстаўлены ў межах банка праблем, які прадастаўляецца паслугай, і будуць прадастаўлены шляхам дадання функцыі для непасрэднага стварэння праблемы ў будучыні.
2. Прызначэнне
Сфармаваныя задачы могуць быць прызначаны ў якасці заданняў адначасова для ўсяго класа, які вы выкладаеце.
Вы можаце ўказаць дату падачы заданняў, і вы зможаце з першага погляду ўбачыць бягучы статус.
3. Адкрыццё і кіраванне класам
Вучнямі можна кіраваць на ўроку, адкрываючы заняткі. Заняткі арганізаваны так, каб вы маглі лёгка зразумець бягучы статус студэнтаў.
4. Індывідуальныя інструкцыі для кожнага студэнта
Праверыўшы вынік рашэння задачы, прааналізаваны штучным інтэлектам, можна выправіць вынік усяго студэнта альбо студэнта, якому патрэбны інтарэс, непасрэдна ў дадатку, таму можна даць індывідуальныя рэкамендацыі для кожнага студэнта.
[Правы доступу]
Для выкарыстання настаўніка дыягнастычнай матэматыкі неабходна рэгістрацыя сяброўства.
Вы можаце лёгка зарэгістравацца пры дапамозе ідэнтыфікатара электроннай пошты альбо ўліковага запісу Kakao, Naver альбо Google.