Дзякуючы выкарыстанню гейміфікаваных мабільных навучальных асяроддзяў у фармальных адукацыйных установах, праект накіраваны на тое, каб прапанаваць комплексны падыход да выкладання і вывучэння мовы для пачатковай і сярэдняй адукацыі, надаючы прыярытэт патрэбам навучэнцаў мужчынскага полу.
Забяспечваючы інклюзіўны і цікавы вопыт вывучэння мовы для хлопчыкаў, ён будзе імкнуцца да памяншэння гендэрнага разрыву ў моўнай сферы, гарантуючы, што яны дасягнуты належнага ўзроўню моўнай кампетэнцыі.