Дзейнасць у «4000 асноўных ангельскіх слоў» спецыяльна распрацаваны, каб зрабіць выкарыстанне важных умоў навучання. Па-першае, словы ўводзяцца з дапамогай вызначэння прапановы, а прыклад прапановы. Дзеянні, якія ідуць у адзінках заахвочвання навучэнцаў ўспомніць значэння і формы слоў. Некаторыя мерапрыемствы таксама робяць вучань думаць аб значэнні слоў у кантэксце прапаноў-прапановы адрозніваюцца ад прапаноў, якія адбыліся ва ўвядзенні слоў. Акрамя таго, кожны блок заканчваецца з гісторыяй, якая змяшчае мэтавыя словамі. Пры чытанні гісторыі, навучэнцаў павінна ўспомніць значэнне слоў і ладзяць іх у кантэкст гісторыі. Такія мерапрыемствы дапамагаюць навучэнцам развіць лепшае разуменне агульнага сэнсу для дадзенага слова, якое адпавядае розным прымянення.
Ілюстрацыі для кожнага мэтавага словы, якія дапамагаюць навучэнцам візуалізаваць слова, як яно выкарыстоўваецца ў прыкладным сказе. Гэтыя словы / малюнка асацыяцыя імкнецца дапамагчы студэнтам зразумець сэнс слова, а таксама ўспомніць слова пазней. Варта адзначыць, што словы маюць больш чым адну граматычную катэгорыю. Тым не менш, гэтая серыя сканцэнтравана на найбольш распаўсюджанай форме слова. Пра гэта гаворыцца, каб нагадаць вучням, што толькі таму, што слова пазначаюць і выкарыстаны ў якасці назоўніка ў гэтай серыі не азначае, што яна ніколі не можа быць выкарыстаны ў іншай форме, такой як прыметнік. Гэтая серыя проста сканцэнтравала сваю ўвагу на слова ў форме, што ён, хутчэй за ўсё, будзе выяўлена.