Cent Percent

IYCWorld Softinfrastructure Pvt. Ltd.

Всичко за това приложение

Математиката е толкова важна за творческия сектор, колкото и за финансирането... „Ако направим това правилно, ще направим нещо наистина специално за нашите млади хора. Това ще ги подготви за успех.“

Риши Сунак, министър-председател, Великобритания,
17 април 2023 г


Какво правим в Cent Percent Mathematics?

Ние създаваме ЕДИНСТВЕНИТЕ в света 100% УЧЕБНИ ресурси, за да подкрепим научното мислене и да ви поставим по траекторията да станете магистър по математика. (Преподаването и) изучаването на математика е чакало реалния свят, фокусиран върху обучаемия и изобретателен концептуален разказ. Математиката може да бъде страшна за повечето хора, дори за тези, които я изучават в колеж, включително специалности. Ние искрено вярваме, че нашата програма представя несравнима история за фундаменталната природа на математиката.


Защо математиката има значение?

Математиката като език представя невероятен път на растеж, поставяйки всички 8 милиарда души на равни начала в математиката, езика на AI – бързо развиващия се универсален „метаезик“.

Само 10 минути гледане на нашите видеоклипове ще покажат колко истинската математика е непозната за всички и как това е начин на мислене, който е бил убит за всички нас в самата предучилищна възраст.

Математиката може да е най-добрият ни шанс през този век да насочим човечеството към обнадеждаващо и сигурно бъдеще на растеж и оцеляване.


Математиката ли е ЕДИНСТВЕНАТА надежда за човечеството?

Математиката вече е глобален език (единствен) и всеки човек може да го владее. С превръщането на изкуствения интелект (AI) в новата глобална инфраструктура, математиката все повече се превръща в езика на всички знания.

Предвижда се, че математиката ще бъде за биологията до 2050 г. това, което е за физиката днес. И невъобразимата част е, че математиката, необходима за AI, е текущата учебна програма по математика за училищно ниво K–12!


Математиката ви помага да мислите по-добре!

Светът вече щеше да е съвсем различно място, ако 200 години от сегашната училищна образователна система бяха накарали математическото обучение да работи за всеки ученик. С оглед на факта, че обучението по математика не е свързано с конкретна област на знания, като физика, психология, история. Математиката е език, средство за мислене на „други неща“. Например, използваме майчиния си език, изкуството или музиката, за да изразим всичко, което чувстваме, виждаме и да изразим нашите идеи. Доброто математическо образование драматично ни обучава да мислим по-добре – да мислим по по-организиран и систематичен начин. Нищо не ни обучава естествено да мислим за „защо“ на всичко, както прави доброто математическо образование.


Езикът е основната човешка способност

Математиката е език като всички други естествени езици (майчини езици), което предполага, че трябва да се използва в ежедневието, в реалния свят на мислене, комуникация и действия. Няма двупосочно отношение към нито един математически израз. Нуждаем се от такъв език за изразяване на научни явления, факти, закони, ситуации и условия; физиката, например, е цялата математика. То не може да бъде визуализирано и артикулирано без математизиране на наблюдаваните реалности.


Математиката е езикът на „реалния свят“ (и вселената)

Математиката като цяло и в частност смятането е (единственият) език за прецизно количествено определяне на реални и научни ситуации и събития. Всъщност, без познаването на смятането, знанието за по-голямата част от нашия свят би било непълно, неразбираемо и дори неопределимо.

Нищо чудно, че обучението по математика е не само част от всяка учебна програма за K-12, но е и венеца на учебната програма по математика – преподава се през XI-XII години.