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Бележки за обучение и преподаване

Бележки за обучение и преподаване за студенти от B.Ed

B.Ed Част 1 Бележки

Бележки за детството и израстването
बाल्यावस्था और विकास नोट्स

Съвременна Индия и образователни бележки
समकालीन भारत और शिक्षा

Бележки за обучение и преподаване
अधिगम तथा शिक्षण

Език в бележките по учебната програма
पाठ्यक्रम में भाषा

Разбиране на дисциплините върху бележките по предмета
अनुशासन और विषय को समझ

Бележки за пол, училище и общество
लिंग, स्कूल और समुदाय

Педагогика на бележки по училищни предмети
विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Педагогика на социалните науки или научни бележки
विज्ञान या सामाजिक विज्ञान का शिक्षाशास्त्र

Бележки за знанията и учебната програма
ज्ञान और पाठ्यक्रम

Оценка за учебни бележки
सीखने के लिए आकलन

Създаване на приобщаващи училищни бележки
समावेशी स्कूल बनाना

Образователни бележки по околната среда
पर्यावरणीय शिक्षा

Съдържание: -

✔️ UNIT I : अधिगम या सीखना, अधिगम का अर्थ, अधिगम की परिभाषाएं, अधिगम को प्रभावित करने वाले प्रमुख कारक, अधिगम को प्रभावित करने वाले अध्यापक से संबंधित कारक, अधिगम की विशेषताएं, अधिगम और विकास के मध्य अंत: संबंध

✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद посредни

✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक ​​सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है

✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक посредни

✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, अंकन प्रणाली का महत्व, ग्रेडिंग प्रणाली, ग्रेडिंग विधियां, अंकन बनाम ग्रेडिंग

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