Robot Reading: āĻĒ⧜āϤ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻž

āϏāĻžāĻŽāĻ—ā§āϰ⧀āϰ āϰ⧇āϟāĻŋāĻ‚
āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝ⧇āϕ⧇
ā§§Â āĻšāĻž+
āĻĄāĻžāωāύāϞ⧋āĻĄ
āϏāĻžāĻŽāĻ—ā§āϰ⧀āϰ āϰ⧇āϟāĻŋāĻ‚
āĻĒā§āϰāĻ¤ā§āϝ⧇āϕ⧇
āφāϰāĻ“ āϜāĻžāύ⧁āύ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ
āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāĻļāĻŸā§‡āϰ āĻ›āĻŦāĻŋ

āĻāχ āϗ⧇āĻŽ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇

Robot Reading-āĻāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻŽāύ⧇ āĻĒ⧜āĻžāϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋ āĻ­āĻžāϞ⧋āĻŦāĻžāϏāĻž āϜāĻžāĻ—āĻŋā§Ÿā§‡ āϤ⧁āϞ⧁āύ!

āϰ⧋āĻŦāϟ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚ (Robot Reading) āĻāĻ•āϟāĻŋ āωāĻšā§āϚāĻŽāĻžāύ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻŽā§‚āϞāĻ• āϗ⧇āĻŽ, āϝāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āφāύāĻ¨ā§āĻĻāĻĻāĻžā§ŸāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āχāĻ¨ā§āϟāĻžāϰ⧇āĻ•ā§āϟāĻŋāĻ­ āĻ…āĻ­āĻŋāϝāĻžāύ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻĒ⧜āϤ⧇ āĻ“ āϞāĻŋāĻ–āϤ⧇ āĻļāĻŋāĻ–āϤ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ "āϏāĻžāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϏ āĻ…āĻĢ āϰāĻŋāĻĄāĻŋāĻ‚"-āĻāϰ āĻ“āĻĒāϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āϤ⧈āϰāĻŋ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻāχ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒāϟāĻŋ āϏāĻŋāĻ¸ā§āĻŸā§‡āĻŽā§‡āϟāĻŋāĻ• āϏāĻŋāĻ¨ā§āĻĨ⧇āϟāĻŋāĻ• āĻĢāύāĻŋāĻ•ā§āϏ (Systematic Synthetic Phonics) āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āĻ°ā§‡â€”āϝāĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻĒ⧜āϤ⧇ āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻœā§āĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻ¸ā§āĻŦā§€āĻ•ā§ƒāϤ āϏāĻŦāĻĨ⧇āϕ⧇ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ āωāĻĒāĻžā§ŸāĨ¤

āϕ⧇āύ Robot Reading āĻŦ⧇āϛ⧇ āύ⧇āĻŦ⧇āύ?
āφāĻŽāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻ•āϰāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻš āĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāύāϟāĻžāχāĻŽ āĻšāĻ“ā§ŸāĻž āωāϚāĻŋāϤ āϕ⧋āύ⧋ āϏāĻžāĻŦāĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāĻĒāĻļāύ⧇āϰ āϚāĻžāĻĒ āĻ›āĻžā§œāĻžāχāĨ¤
â€ĸ āϕ⧋āύ⧋ āϏāĻžāĻŦāĻ¸ā§āĻ•ā§āϰāĻŋāĻĒāĻļāύ āύ⧇āχ: āφāĻœā§€āĻŦāύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ•āĻŦāĻžāϰ āĻ•āĻŋāύāϞ⧇āχ āĻšāĻŦ⧇āĨ¤
â€ĸ āϕ⧋āύ⧋ āĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāĻĒāύ āύ⧇āχ: āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāĻŽā§āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻĻ āĻāĻŦāĻ‚ āύāĻŋāϰāĻŦāĻšā§āĻ›āĻŋāĻ¨ā§āύ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļāĨ¤
â€ĸ āϕ⧋āύ⧋ āχāύ-āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ āĻĒāĻžāϰāĻšā§‡āϜ āύ⧇āχ: āϕ⧋āύ⧋ āϞ⧁āĻ•āĻžāύ⧋ āĻ–āϰāϚ āĻŦāĻž āĻŦāĻžā§œāϤāĻŋ āĻāĻžāĻŽā§‡āϞāĻžāϰ āϭ⧟ āύ⧇āχāĨ¤

āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āϕ⧀ āĻļāĻŋāĻ–āĻŦ⧇?
āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĒāĻžāĻ āϗ⧁āϞ⧋ āϧāĻžāϰāĻžāĻŦāĻžāĻšāĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻžāϜāĻžāύ⧋ āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇ āϝāĻžāϤ⧇ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŽā§ŒāϞāĻŋāĻ• āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāϗ⧁āϞ⧋ āϏāĻšāĻœā§‡āχ āϰāĻĒā§āϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇:
â€ĸ āĻ…āĻ•ā§āώāϰ āĻ“ āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋ āĻšā§‡āύāĻž: āĻĒā§āϰāĻŋ⧟ āϰ⧋āĻŦāϟ āϚāϰāĻŋāĻ¤ā§āϰāϗ⧁āϞ⧋āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻĢāύāĻŋāĻ•ā§āϏ āĻŦāĻž āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāĻŦāĻŋāĻœā§āĻžāĻžāύ āĻļāĻŋāϖ⧁āύāĨ¤
â€ĸ āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋ āϏāĻ‚āĻŽāĻŋāĻļā§āϰāĻŖ (Blending): āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻĒ⧜āĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāϗ⧁āϞ⧋āϕ⧇ āϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻ•āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāύāĻžāύ āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāϗ⧁āϞ⧋āϕ⧇ āφāϞāĻžāĻĻāĻž āĻ•āϰāϤ⧇ āĻļāĻŋāϖ⧁āύāĨ¤
â€ĸ āĻ…āĻ•ā§āώāϰ āϞāĻŋāĻ–āύ: āϏāĻ āĻŋāĻ•āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻ…āĻ•ā§āώāϰ āĻ—āĻ āύ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āχāĻ¨ā§āϟāĻžāϰ⧇āĻ•ā§āϟāĻŋāĻ­ āϏāĻžāĻĒā§‹āĻ°ā§āϟāĨ¤
â€ĸ āϏāĻžāχāϟ āĻ“āϝāĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĄāϏ (Sight Words): āϜāϟāĻŋāϞ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦāĻžāϰāĻŦāĻžāϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšā§ƒāϤ āĻļāĻŦā§āĻĻāϗ⧁āϞ⧋ āĻŽāύ⧇ āϰāĻžāĻ–āĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŽāϜāĻžāϰ āϏāĻŦ āĻ…ā§āϝāĻžāĻ•ā§āϟāĻŋāĻ­āĻŋāϟāĻŋāĨ¤
â€ĸ āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻ—āĻ āύ: āϏāĻšāϜ āĻļāĻŦā§āĻĻ āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧇ āĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĻžāĻ™ā§āĻ— āĻ“ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻŦā§‹āϧāĻ• āĻŦāĻžāĻ•ā§āϝ āĻĒ⧜āĻžāϰ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻ…āĻ°ā§āϜāύāĨ¤

āĻŦāĻŋāĻļ⧇āώāĻœā§āĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĻā§āĻŦāĻžāϰāĻž āĻĄāĻŋāϜāĻžāχāύ āĻ•āϰāĻž āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝ:
â€ĸ āĻ—āĻŦ⧇āώāĻŖāĻžāύāĻŋāĻ°ā§āĻ­āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ: āĻ•āĻ—āύāĻŋāϟāĻŋāĻ­ āϏāĻžāϝāĻŧ⧇āĻ¨ā§āϏ⧇āϰ āύ⧀āϤāĻŋ āĻ…āύ⧁āϝāĻžā§Ÿā§€ āϤ⧈āϰāĻŋ, āϝāĻž āĻĻā§€āĻ°ā§āϘāĻŽā§‡ā§ŸāĻžāĻĻā§€ āĻ¸ā§āĻŽā§ƒāϤāĻŋāĻļāĻ•ā§āϤāĻŋ āĻŦāĻžā§œāĻžāϤ⧇ āϏāĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āϝ āĻ•āϰ⧇āĨ¤
â€ĸ āϤāĻžā§ŽāĻ•ā§āώāĻŖāĻŋāĻ• āĻĢāĻŋāĻĄāĻŦā§āϝāĻžāĻ•: āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰāĻž āϭ⧁āϞ āĻ•āϰāϞ⧇ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻĒāĻĨ āĻĻ⧇āĻ–āĻžāύ⧋ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ āĻŋāĻ• āωāĻ¤ā§āϤāϰ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻš āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύāĨ¤
â€ĸ āĻāĻ•āĻžāϧāĻŋāĻ• āĻĒā§āϰ⧋āĻĢāĻžāχāϞ: āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āĻŦāĻž āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ; āĻāĻ•āχ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ⧇ āĻāĻ•āĻžāϧāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ…āĻ—ā§āϰāĻ—āϤāĻŋ āĻŸā§āĻ°ā§āϝāĻžāĻ• āĻ•āϰ⧁āύāĨ¤
â€ĸ āĻ…āĻĢāϞāĻžāχāύ āĻŽā§‹āĻĄ: āĻĄāĻžāωāύāϞ⧋āĻĄā§‡āϰ āĻĒāϰ āĻŦ⧇āĻļāĻŋāϰāĻ­āĻžāĻ— āĻĢāĻŋāϚāĻžāϰāχ āχāĻ¨ā§āϟāĻžāϰāύ⧇āϟ āĻ›āĻžā§œāĻž āĻ•āĻžāϜ āĻ•āĻ°ā§‡â€”āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āϜāĻžā§ŸāĻ—āĻžā§Ÿ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏ⧇āϰāĻž!

āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻ¸ā§āϤāϰ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāϝ⧁āĻ•ā§āϤ:
â€ĸ āĻĒā§āϰāĻŋ-āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ (āĻŦ⧟āϏ ā§Š-ā§Ģ): āĻ…āĻ•ā§āώāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ§ā§āĻŦāύāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϚāĻŽā§ŽāĻ•āĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻŋāϤāĻŋāĨ¤
â€ĸ āĻ•āĻŋāĻ¨ā§āĻĄāĻžāϰāĻ—āĻžāĻ°ā§āĻŸā§‡āύ āĻ“ āĻ•ā§āϞāĻžāϏ ā§§ (āĻŦ⧟āϏ ā§Ģ-ā§Ŧ): āĻĻāĻŋāύ⧇ āĻŽāĻžāĻ¤ā§āϰ ⧍ā§Ļ āĻŽāĻŋāύāĻŋāϟ āϖ⧇āϞāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻĒāĻžāĻ āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āĻŽāϜāĻŦ⧁āϤ āĻ•āϰ⧇āĨ¤
â€ĸ āϝāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžā§œāϤāĻŋ āϏāĻšāĻžā§ŸāϤāĻž āĻĒā§āĻ°ā§Ÿā§‹āϜāύ (āĻŦ⧟āϏ ā§­+): āĻĄāĻŋāϏāϞ⧇āĻ•ā§āϏāĻŋ⧟āĻž āĻŦāĻž āĻĒ⧜āĻžāϰ āϏāĻŽāĻ¸ā§āϝāĻžā§Ÿ āĻ­ā§‹āĻ—āĻž āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏ⧁āĻļ⧃āĻ™ā§āĻ–āϞ āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋāĨ¤

āĻšāĻžāϜāĻžāϰ āĻšāĻžāϜāĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ• āĻ“ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āĻĻāϞ⧇ āϝ⧋āĻ— āĻĻāĻŋāύ āϝāĻžāϰāĻž āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻŽāϜāĻŦ⧁āϤ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ Robot Reading-āĻāϰ āĻ“āĻĒāϰ āφāĻ¸ā§āĻĨāĻž āϰāĻžāϖ⧇āύāĨ¤

āφāϜāχ Robot Reading āĻĄāĻžāωāύāϞ⧋āĻĄ āĻ•āϰ⧁āύ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻĒ⧜āĻžāϰ āϜāĻ—āϤ⧇ āϏāĻĢāϞ āĻĒāĻĨāϚāϞāĻž āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧁āύ!
āφāĻĒāĻĄā§‡āϟ āĻ•āϰāĻž āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇
⧍⧍ āĻāĻĒā§āϰāĻŋ, ⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ

āĻĄā§‡āϟāĻž āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž

āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āφāĻĒāύāĻžāϰ āĻĄā§‡āϟāĻž āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻš āĻāĻŦāĻ‚ āĻļā§‡ā§ŸāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇ āϤāĻž āĻĨ⧇āϕ⧇āχ āύāĻŋāϰāĻžāĻĒāĻ¤ā§āϤāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻ•āĻžāϜ āĻ•āϰāĻž āĻļ⧁āϰ⧁ āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āĻ…ā§āϝāĻžāĻĒ⧇āϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ, āϕ⧋āύ āĻ…āĻžā§āϚāϞ⧇ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻšā§āϛ⧇ āĻāĻŦāĻ‚ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰāĻ•āĻžāϰ⧀āϰ āĻŦ⧟āϏ⧇āϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāϤ⧇ āĻĄā§‡āϟāĻž āĻ—ā§‹āĻĒāĻ¨ā§€ā§ŸāϤāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏ⧁āϰāĻ•ā§āώāĻž āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āφāϞāĻžāĻĻāĻž āĻšāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰ āĻāχ āϤāĻĨā§āϝ āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰ⧇āϛ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻŽā§Ÿā§‡āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϤāĻž āφāĻĒāĻĄā§‡āϟ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤
āϕ⧋āύāĻ“ āĻĄā§‡āϟāĻž āĻĨāĻžāĻ°ā§āĻĄ-āĻĒāĻžāĻ°ā§āϟāĻŋāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻļā§‡ā§ŸāĻžāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšā§ŸāύāĻŋ
āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰ āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻļā§‡ā§ŸāĻžāϰ āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻ˜ā§‹āώāĻŖāĻž āĻ•āϰ⧇āύ āϏ⧇āχ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āϜāĻžāύ⧁āύ
āϕ⧋āύāĻ“ āĻĄā§‡āϟāĻž āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰāĻž āĻšā§ŸāύāĻŋ
āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰāϰāĻž āϕ⧀āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āϏāĻ‚āĻ—ā§āϰāĻš āĻ•āϰāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻ˜ā§‹āώāĻŖāĻž āĻ•āϰ⧇āύ āϏ⧇āχ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āφāϰāĻ“ āϜāĻžāύ⧁āύ
āĻĄā§‡āϟāĻž āĻāύāĻ•ā§āϰāĻŋāĻĒā§āϟ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻ• āϜāĻžā§ŸāĻ—āĻž āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻ…āĻ¨ā§āϝ āϜāĻžā§ŸāĻ—āĻžā§Ÿ āĻĒāĻžāĻ āĻžāύ⧇āĻž āĻšā§Ÿā§‡āϛ⧇
āĻĄā§‡āϟāĻž āĻŽā§āϛ⧇ āĻĢ⧇āϞāĻž āϝāĻžāĻŦ⧇ āύāĻž
āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻžāϰ Play āĻĒāϰāĻŋāĻŦāĻžāϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ•āĻŋāϤ āύ⧀āϤāĻŋ āĻĒāĻžāϞāύ⧇āϰ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāĻļā§āϰ⧁āϤāĻŋ āĻĻā§‡ā§Ÿ

āύāϤ⧁āύ āϕ⧀ āφāϛ⧇

What’s New: Introducing ‘Teacher Tools’

We are excited to announce a major update to Robot Reading, providing an option from a single "Story Mode" path to a fully customizable educational platform.

NEW: Teacher Tools & Custom Sequencing
Create Custom Lessons: Select and sequence specific activities from across the entire app.
Target the skills that your child needs.
Flexible Intervention.

Science of Reading Aligned including blending, segmenting and sight words.