L'objectiu del projecte és donar suport als nens amb trastorn de l'espectre autista (TEA) a Bangla Desh mitjançant la utilització de jocs mòbils com a eina per millorar la seva capacitat per integrar mentalment múltiples característiques d'un objecte. En participar amb aquests jocs al llarg del temps, s'esperen millores significatives en diversos aspectes del desenvolupament global del nen, amb un enfocament particular en el llenguatge, l'atenció i les habilitats visuals.
L'aprenentatge basat en jocs és un enfocament educatiu que aprofita el poder dels jocs d'ordinador, que tenen valor educatiu, per a una sèrie de finalitats educatives i d'aprenentatge. Aquests propòsits inclouen proporcionar suport a l'aprenentatge, millorar els mètodes d'ensenyament i avaluar i avaluar els aprenents.
Al nucli de l'aprenentatge basat en el joc hi ha el concepte d'ensenyament mitjançant la repetició, el fracàs i l'assoliment d'objectius. En presentar reptes i oportunitats d'exploració i resolució de problemes dins del joc, els estudiants esdevenen participants actius de les seves pròpies experiències d'aprenentatge. Aquest enfocament situa l'alumnat al centre del procés d'aprenentatge, promovent el compromís i la participació.
Mitjançant la integració de l'aprenentatge basat en el joc en el marc educatiu dels nens amb TEA, el projecte pretén crear un entorn d'aprenentatge immersiu i interactiu. Aquest enfocament no només captiva l'atenció i l'interès dels estudiants, sinó que també permet l'exposició repetida a continguts rellevants i l'oportunitat d'aprendre dels errors. Mitjançant aquestes interaccions repetides i la sensació d'assoliment derivat de l'assoliment dels objectius dins del joc, els estudiants poden desenvolupar i reforçar importants habilitats cognitives, lingüístiques i visuals.
En resum, el projecte busca aprofitar el potencial de l'aprenentatge basat en jocs per empoderar els nens amb TEA a Bangla Desh. En combinar el valor educatiu amb el joc interactiu, el projecte pretén fomentar el compromís, la repetició i les experiències d'aprenentatge orientades a objectius que poden conduir a avenços significatius en les àrees específiques del llenguatge, l'atenció i les habilitats visuals.
Data d'actualització:
2 de nov. 2023