Abans de consolidar una teoria de la ment, succeeixen en el desenvolupament precursors com ara: adonar-se que les persones tenen desitjos que li són propis i que guien les seves accions, entendre que de vegades les paraules no expresses literalment el seu significat, reconèixer que l'ambient social dóna indicis que permeten desxifrar emocions i creences. Les persones amb TEA presenten dificultats per inferir estats mentals (desitjos, creences, emocions)
Hàbilment permet avaluar i entrenar en habilitats mentalistes. Disposa d'un sistema de registre de avaluats i avaluadors. Està organitzada en sis tasques (comprensió de desig que no és propi, comprensió de creença que no és pròpia, reconèixer que els sentits ens apropen al coneixement "veure condueix a saber", tasca de falsa creença, aparença de les emocions, comprensió d'ús no literal del llenguatge)
Data d'actualització:
15 d’ag. 2017