Lehrer Loisl lehrt mit Lörning
500+
Baixades
Per a tots els públics
info
Sobre l'aplicació
Sobre el professor Loisl
El professor Loisl és el professor digital. La seva passió és impartir coneixement d’una manera divertida i interessant.
El professor Loisl ajuda els estudiants, però també els professors a Àustria i Alemanya.
El mestre Loisl ensenya amb Lörning, fent més formació junts
Amb l’educació digitalitzada, es pot augmentar l’efectivitat de la formació i es pot demostrar la sostenibilitat dels coneixements adquirits. A més dels canals d'entrenament establerts amb èxit, l'aplicació mòbil de Loisl Lörning ofereix formació on s'inicia la pràctica. Ofereix contingut d’aprenentatge on es necessita. En picades petites pel mig. En qualsevol moment i en qualsevol lloc. Curt i nítid, flexible i modular. Una barreja de formats i de contingut transmet els coneixements rellevants d’una manera lúdica i fàcil per obtenir un efecte d’aprenentatge durador.
La microtractació mitjançant aplicació és aprendre al telèfon intel·ligent i a petits passos. El concepte d'aprenentatge mòbil permet la flexibilitat en termes de temps i d'espai i permet una experiència d'aprenentatge autodirigida i individualitzada que, posteriorment, serveix per assegurar el coneixement a llarg termini. El contingut es presenta en targetes i vídeos flash breus i compactes als quals es pot accedir en qualsevol moment i en qualsevol lloc. Sempre es pot comprovar el progrés d’aprenentatge.
Educació i formació innovadores amb l’aplicació Loisl Lörning
En general, els complexos de preguntes es preparen de manera que puguin ser processats de forma interactiva. Tot el contingut és de fàcil accés, es pot actualitzar ràpidament i es pot escalar externament tant per a professors com per a estudiants. A més, es pot observar el progrés d’aprenentatge i es poden establir impulsos d’aprenentatge allà on es necessiten.
L’estratègia: així funciona avui l’aprenentatge
Loisl Lörning utilitza el mètode de microtratament per a la transferència digital de coneixement. L’essència d’un ampli ventall de coneixement està preparada i aprofundida de manera compacta mitjançant passos d’aprenentatge breus i actius. En l’aprenentatge clàssic, s’utilitza un algorisme per això. Les preguntes s'han de processar de forma aleatòria. Si es respon de forma incorrecta a una pregunta, es torna a obtenir més tard, fins que es respon correctament tres vegades seguides a la unitat d’aprenentatge. Això crea un efecte d’aprenentatge sostenible.
A més de l’aprenentatge clàssic, també s’ofereix aprenentatge de nivell. En l'aprenentatge de nivells, el sistema divideix les preguntes en tres nivells amb diferents nivells de dificultat i les fa a l'atzar. Hi ha una respiració entre els nivells individuals per desar el contingut el millor possible. Això és necessari per aconseguir una adquisició de coneixement sostenible i sostenible pel cervell. Una prova final fa que el progrés d’aprenentatge sigui visible i mostri on hi ha possibles dèficits i, si és necessari, té sentit una repetició.
Estímuls d’aprenentatge mitjançant preguntes i / o duels d’aprenentatge
A Loisl Lörning, s'hauria d'associar una major formació amb l'alegria. L’aprenentatge lúdic d’aprenentatge s’implementa mitjançant la possibilitat de duels de prova. Els estudiants, professors o participants d'altres escoles poden ser convocats a un duel. Això fa que l’aprenentatge sigui encara més entretingut. És possible el següent mode de joc, per exemple: A tres rodes de preguntes de 3 preguntes cadascuna, es determina qui és el rei del coneixement.
Comença a parlar amb la funció de xat
La funció de xat de l'aplicació permet Loisl Lörning. Intercanviar i recolzar estudiants, professors o participants d’escoles externes.
El professor Loisl és el professor digital. La seva passió és impartir coneixement d’una manera divertida i interessant.
El professor Loisl ajuda els estudiants, però també els professors a Àustria i Alemanya.
El mestre Loisl ensenya amb Lörning, fent més formació junts
Amb l’educació digitalitzada, es pot augmentar l’efectivitat de la formació i es pot demostrar la sostenibilitat dels coneixements adquirits. A més dels canals d'entrenament establerts amb èxit, l'aplicació mòbil de Loisl Lörning ofereix formació on s'inicia la pràctica. Ofereix contingut d’aprenentatge on es necessita. En picades petites pel mig. En qualsevol moment i en qualsevol lloc. Curt i nítid, flexible i modular. Una barreja de formats i de contingut transmet els coneixements rellevants d’una manera lúdica i fàcil per obtenir un efecte d’aprenentatge durador.
La microtractació mitjançant aplicació és aprendre al telèfon intel·ligent i a petits passos. El concepte d'aprenentatge mòbil permet la flexibilitat en termes de temps i d'espai i permet una experiència d'aprenentatge autodirigida i individualitzada que, posteriorment, serveix per assegurar el coneixement a llarg termini. El contingut es presenta en targetes i vídeos flash breus i compactes als quals es pot accedir en qualsevol moment i en qualsevol lloc. Sempre es pot comprovar el progrés d’aprenentatge.
Educació i formació innovadores amb l’aplicació Loisl Lörning
En general, els complexos de preguntes es preparen de manera que puguin ser processats de forma interactiva. Tot el contingut és de fàcil accés, es pot actualitzar ràpidament i es pot escalar externament tant per a professors com per a estudiants. A més, es pot observar el progrés d’aprenentatge i es poden establir impulsos d’aprenentatge allà on es necessiten.
L’estratègia: així funciona avui l’aprenentatge
Loisl Lörning utilitza el mètode de microtratament per a la transferència digital de coneixement. L’essència d’un ampli ventall de coneixement està preparada i aprofundida de manera compacta mitjançant passos d’aprenentatge breus i actius. En l’aprenentatge clàssic, s’utilitza un algorisme per això. Les preguntes s'han de processar de forma aleatòria. Si es respon de forma incorrecta a una pregunta, es torna a obtenir més tard, fins que es respon correctament tres vegades seguides a la unitat d’aprenentatge. Això crea un efecte d’aprenentatge sostenible.
A més de l’aprenentatge clàssic, també s’ofereix aprenentatge de nivell. En l'aprenentatge de nivells, el sistema divideix les preguntes en tres nivells amb diferents nivells de dificultat i les fa a l'atzar. Hi ha una respiració entre els nivells individuals per desar el contingut el millor possible. Això és necessari per aconseguir una adquisició de coneixement sostenible i sostenible pel cervell. Una prova final fa que el progrés d’aprenentatge sigui visible i mostri on hi ha possibles dèficits i, si és necessari, té sentit una repetició.
Estímuls d’aprenentatge mitjançant preguntes i / o duels d’aprenentatge
A Loisl Lörning, s'hauria d'associar una major formació amb l'alegria. L’aprenentatge lúdic d’aprenentatge s’implementa mitjançant la possibilitat de duels de prova. Els estudiants, professors o participants d'altres escoles poden ser convocats a un duel. Això fa que l’aprenentatge sigui encara més entretingut. És possible el següent mode de joc, per exemple: A tres rodes de preguntes de 3 preguntes cadascuna, es determina qui és el rei del coneixement.
Comença a parlar amb la funció de xat
La funció de xat de l'aplicació permet Loisl Lörning. Intercanviar i recolzar estudiants, professors o participants d’escoles externes.
Data d'actualització:
La seguretat comença per entendre com els desenvolupadors recullen i comparteixen les teves dades. Les pràctiques de privadesa i seguretat de les dades poden variar segons l'ús que es fa de l'aplicació, la regió i l'edat. El desenvolupador ha proporcionat aquesta informació i és possible que l'actualitzi al llarg del temps.
No es comparteixen dades amb tercers
Més informació sobre com els desenvolupadors declaren la compartició de dades
Aquesta aplicació pot recollir aquests tipus de dades
Informació personal, Missatges i 2 més
Les dades s'encripten mentre estan en trànsit
Pots sol·licitar que se suprimeixin les dades
Assistència de l'aplicació
Sobre el desenvolupador
M-Pulso GmbH
office@m-pulso.com
Burggraben 6
6020 Innsbruck
Austria
+43 699 19588775
