MOATT
Conté anuncis
50+
Baixades
Per a tots els públics
info
Sobre aquest joc
El lema de MOATT és "crear gana d'aprendre". Ara l'aprenentatge és una cosa que cal esperar mentre jugues amb els teus amics en línia o en persona. La nit de joc ara té un propòsit més gran! L'eina d'ensenyament d'amplificació d'operacions de memòria ofereix als usuaris aprendre i consolidar els seus coneixements. A l'aplicació, els estudiants poden estudiar i aprendre i comprovar el que han après jugant a un joc de taula que qüestiona els seus coneixements sobre el material que han après. L'usuari que guanyi té prou comprensió i està preparat per a la prova real a classe. La resta d'usuaris tècnicament van perdre, però també guanyen perquè el veritable premi del joc és el coneixement. És a dir, tot i que han perdut, aquests estudiants han estat interrogats i han vist quines són les seves deficiències i poden tornar a estudiar què els manca. També han après jugant responent malament i veient com haurien de ser les respostes des del altres jugadors amb preguntes ja fetes d'opció múltiple o de resposta lliure.
El joc té lloc a la terra retro-futurista de Nova-Arkadia. L'usuari ha d'arribar al final del tauler abans que els altres jugadors. Per moure's pel pissarra, l'usuari ha de respondre preguntes del test. A diferència de qualsevol altre joc de taula, les preguntes d'aquest joc són rellevants per al que l'usuari està estudiant. Per exemple, l'Eunice, que té 10 anys, rep una prova pràctica sobre fraccions decimals per part de la seva professora, la Sra Yeo. Aquest qüestionari es puja a MOATT i s'utilitza com el qüestionari que es mou al llarg del joc. Perquè l'Eunice es mogui a la pissarra, ha de respondre correctament i puntualment la pregunta que se li fa. Per descomptat, com a la vida real, hi ha obstacles en el camí que impedeixen que el jugador guanyi.
Estudiants:
Els usuaris poden estudiar material compartit per altres usuaris d'arreu del món. Un full d'estudi i un qüestionari de pràctica realitzat per “Ms. Hernandez" a Los Angeles per a la seva classe de biologia AP pot ser utilitzat per un estudiant de Boston per jugar una ronda de MOATT amb els seus amics per estudiar per al proper examen AP. Ara un estudiant ha fet temps per estudiar jugant a un joc. Un estudiant també és capaç d'interactuar socialment amb altres estudiants jugant a un joc de taula, cosa que hauria fet en el passat per diversió. Però ara, un estudiant juga amb un propòsit mentre es diverteix amb els seus amics.
Professors:
Quin professor no té problemes amb la participació dels estudiants? Els millors de nosaltres encara tenim problemes per motivar els nostres estudiants per estudiar i aprendre. Amb MOATT, els professors poden carregar o utilitzar proves d'altres professors i d'usuaris per avaluar els estudiants de manera informal. Els "oh no" es convertiran en "SÍ!" empàtics. Això s'aconsegueix augmentant la participació en el tema. La ciència cognitiva apunta a una major retenció de la memòria quan es fan més connexions neurològiques al cervell. Així, com més connexions es facin, més llocs i esquemes té el cervell per recordar informació a un ritme més ràpid. L'addició d'un joc semblant a l'esport als acadèmics crea una capa d'emoció i, per tant, una altra connexió (una de les més grans). Les avaluacions internes i les proves estandarditzades no sempre expliquen tota la història, però a l'educació s'utilitzen com a evidència empírica per demostrar l'aprenentatge. Les classes que han utilitzat MOATT han augmentat les puntuacions de les proves. No obstant això, el factor més important va ser donar-los ganes d'aprendre. Els professors poden utilitzar-ho com a pont contra la bretxa d'aprenentatge.
Un professor pot organitzar un joc en directe a la classe en "mode d'equip" que els permet agrupar els estudiants en equip i fer que els estudiants responguin preguntes com a equip (respostes individualment però comptant per al moviment de l'equip). Un professor també pot assignar-ho com a deures i veure les estadístiques dels seus estudiants per impulsar la seva instrucció.
Modes:
Amfitrió= Un jugador o un àrbitre. Van configurar el joc mitjançant qüestionaris creats, qüestionaris per altres usuaris o respostes gratuïtes.
Ref= Un amfitrió que jutja les respostes de l'usuari durant les preguntes de resposta lliure.
Jugador individual = usuari únic que no forma part d'un equip.
Mode d'equip= Usuaris col·locats en un grup i responen de manera col·lectiva a les preguntes per torn.
El joc té lloc a la terra retro-futurista de Nova-Arkadia. L'usuari ha d'arribar al final del tauler abans que els altres jugadors. Per moure's pel pissarra, l'usuari ha de respondre preguntes del test. A diferència de qualsevol altre joc de taula, les preguntes d'aquest joc són rellevants per al que l'usuari està estudiant. Per exemple, l'Eunice, que té 10 anys, rep una prova pràctica sobre fraccions decimals per part de la seva professora, la Sra Yeo. Aquest qüestionari es puja a MOATT i s'utilitza com el qüestionari que es mou al llarg del joc. Perquè l'Eunice es mogui a la pissarra, ha de respondre correctament i puntualment la pregunta que se li fa. Per descomptat, com a la vida real, hi ha obstacles en el camí que impedeixen que el jugador guanyi.
Estudiants:
Els usuaris poden estudiar material compartit per altres usuaris d'arreu del món. Un full d'estudi i un qüestionari de pràctica realitzat per “Ms. Hernandez" a Los Angeles per a la seva classe de biologia AP pot ser utilitzat per un estudiant de Boston per jugar una ronda de MOATT amb els seus amics per estudiar per al proper examen AP. Ara un estudiant ha fet temps per estudiar jugant a un joc. Un estudiant també és capaç d'interactuar socialment amb altres estudiants jugant a un joc de taula, cosa que hauria fet en el passat per diversió. Però ara, un estudiant juga amb un propòsit mentre es diverteix amb els seus amics.
Professors:
Quin professor no té problemes amb la participació dels estudiants? Els millors de nosaltres encara tenim problemes per motivar els nostres estudiants per estudiar i aprendre. Amb MOATT, els professors poden carregar o utilitzar proves d'altres professors i d'usuaris per avaluar els estudiants de manera informal. Els "oh no" es convertiran en "SÍ!" empàtics. Això s'aconsegueix augmentant la participació en el tema. La ciència cognitiva apunta a una major retenció de la memòria quan es fan més connexions neurològiques al cervell. Així, com més connexions es facin, més llocs i esquemes té el cervell per recordar informació a un ritme més ràpid. L'addició d'un joc semblant a l'esport als acadèmics crea una capa d'emoció i, per tant, una altra connexió (una de les més grans). Les avaluacions internes i les proves estandarditzades no sempre expliquen tota la història, però a l'educació s'utilitzen com a evidència empírica per demostrar l'aprenentatge. Les classes que han utilitzat MOATT han augmentat les puntuacions de les proves. No obstant això, el factor més important va ser donar-los ganes d'aprendre. Els professors poden utilitzar-ho com a pont contra la bretxa d'aprenentatge.
Un professor pot organitzar un joc en directe a la classe en "mode d'equip" que els permet agrupar els estudiants en equip i fer que els estudiants responguin preguntes com a equip (respostes individualment però comptant per al moviment de l'equip). Un professor també pot assignar-ho com a deures i veure les estadístiques dels seus estudiants per impulsar la seva instrucció.
Modes:
Amfitrió= Un jugador o un àrbitre. Van configurar el joc mitjançant qüestionaris creats, qüestionaris per altres usuaris o respostes gratuïtes.
Ref= Un amfitrió que jutja les respostes de l'usuari durant les preguntes de resposta lliure.
Jugador individual = usuari únic que no forma part d'un equip.
Mode d'equip= Usuaris col·locats en un grup i responen de manera col·lectiva a les preguntes per torn.
Data d'actualització:
La seguretat comença per entendre com els desenvolupadors recullen i comparteixen les teves dades. Les pràctiques de privadesa i seguretat de les dades poden variar segons l'ús que es fa de l'aplicació, la regió i l'edat. El desenvolupador ha proporcionat aquesta informació i és possible que l'actualitzi al llarg del temps.
Aquesta aplicació pot compartir aquests tipus de dades amb tercers
Activitat en aplicacions, Informació i rendiment de l'aplicació i Identificadors de dispositiu o d'un altre tipus
Aquesta aplicació pot recollir aquests tipus de dades
Informació personal, Activitat en aplicacions i Informació i rendiment de l'aplicació
Les dades s'encripten mentre estan en trànsit
Pots sol·licitar que se suprimeixin les dades
Compromès a seguir la política d'aplicacions per a famílies de Play
Novetats
v1.0.3
- Upgraded to Unity 2022.3.62f3 to include the latest security updates
- Updated internal APIs for improved stability and compatibility
- Upgrade to Firebase 13.3
- Minor bug fixes
- Upgraded to Unity 2022.3.62f3 to include the latest security updates
- Updated internal APIs for improved stability and compatibility
- Upgrade to Firebase 13.3
- Minor bug fixes
Assistència de l'aplicació
Sobre el desenvolupador
MOATT LLC
support@moattapp.com
9018 Balboa Blvd
Northridge, CA 91325
United States
+1 818-839-2078
