Basic English Grammar
Conté anuncis
1 k+
Baixades
Per a tots els públics
info
Sobre l'aplicació
ကျွန်ုပ်တို့သည် Anglès စာ ကျွမ်းကျင် မှ သာလျှင် အခြား သော ဘာသာရပ် အမျိုးမျိုး ကို ဆက်လက် လေ့လာ သင်ယူ ရာ၌ အ ဆင် ပြေ ချောမွေ့ ပါ လိမ့် လိမ့် မည်။ မိမိတို့ နိုင်ငံ၏ ပညာရေးစနစ်ကို မြင့် တင်နိုင် စေရေး တွင် Anglès စာ သည် အခြေခံ အ ကျဆုံးသော တစ် ခု ခု ဟု ထင်မြင် မိပါသည် မိပါသည်။ အ ဘ ယ့ ် ကြောင့် ဆိုသော် တိုးတက် ပြောင်းလဲ လျက်ရှိသော သိပ္ပံ နှင့် နည်းပညာ ဘာသာရပ် ပေါင်းများစွာ ကို မိမိတို့ ကိုယ်တိုင် ကိုယ်တိုင် auto-learning လုပ်၍ လေ့လာ မည်ဆိုလျှင် anglès စာ မ တတ် ဖြစ် ဖြစ် တတ် မြောက် ထား ဖြစ်သော ဘာသာရပ် ဖြစ်ပေသည် ဖြစ်ပေသည်။။
ယနေ့ခေတ်တွင် ဘာသာရပ်၊ ပညာရပ် ပေါင်းစုံ ကို အင်တာနက် များမှ ရှာဖွေ လေ့လာ ဆည်း ပူး နိုင်သော ခေတ်ကာလ သို့ ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့ မြန်မာနိုင်ငံရှိ လူငယ်အများစု သည် anglès စာ ကျွမ်းကျင်မှု အားနည်းနေ သည့် အတွက် အဆိုပါ အခွင့်အရေး ကို ဆုပ်ကိုင် အသုံးချ နိုင်ခြင်း အားနည်းနေ သေးသည်။ Anglès စာ ကို ကောင်းစွာ တတ် မြောက် ထား လျှင် မိမိတို့ လေ့လာ ချင် သော မည် သည့် ပညာရပ်ကို မ ဆို လက်တစ်ကမ်း တွင် လေ့လာ သင်ယူ နိုင်သော နည်း ပညာ ခေတ် ကို ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သည်။
မြန်မာလူငယ် တို့ anglès စာ အားနည်း သည့် အတွက် သိပ္ပံ နှင့် နည်းပညာ ဘာသာရပ်များကို လေ့လာရာတွင် အ များစွာ ကြုံတွေ့ ကြုံတွေ့ ကြ ရပြီး မြန်မာနိုင်ငံအတွက် ပညာရှင်များ ပေါ်ထွန်း မ လာသည် အထိ နိုင်ငံ၏ လူ့စွမ်းအား အရင်းအမြစ်များ ဆုံးရှုံး လျက်ရှိသည်။ မြန်မာ လူ ငယ်များ အ နေ ဖြင့် Anglès စာ ကျွမ်းကျင် ယုံ ဖြင့် မိမိတို့ စိတ်ဝင်စား သော သည့် ဘာသာရပ် ဘာသာရပ် ဆို မိမိတို့ ဉာဏ် ဉာဏ် စွမ်း ဖြင့် အင်တာနက်မှ ရှာဖွေ လေ့လာနိုင် ပြီး ပညာရှင် အဆင့် ထိ ပင် တက်လှမ်း နိုင် လိမ့် မည် မည်။
ထို့ကြောင့် မိမိ တို့သည် anglès ဘာသာစကားကို ကျွမ်းကျင် အောင် ဦး စွာ သင်ယူ သင့် ပါသည်။ Anglès သာသာစကား ကျွမ်းကျင် မှုသည် မြန်မာနိုင်ငံ၏ ပညာရေး ကို မြှ င့ ် တင် ပြောင်းလဲ ပေးရန် အခြေခံ အ ကျဆုံးသော သော့ချက် အဖြစ် လက်ခံ ယုံကြည် လျက် ဤ စာစောင် ကို ပြန်လည်မျှဝေခြင်း ဖြစ်ပါသည် ဖြစ်ပါသည်။
L'anglès és la clau per a un horitzó més ampli" မှန်ပေသည်။ Anglès စာ သည် ပို၍ ပို၍ ကျယ်ဝန်းသော မိုးကုတ်စက်ဝိုင်း ကို ဖွ င့ ် နိုင်သော သော့ ပေ တ ကား။
အတိအကျဆိုရလျှင် "Aprenem anglès per parlar amb la gent anglesa quan ens parla i per maltractar-nos quan ens maltracten". ဟူ၍ပေ တည်း။
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
ဘာသာရပ်များ စု ကို Anglès ဘာသာဖြင့် သင်ယူ နေရသော မျက်မှောက်ခေတ် ပညာရေး လောကတွင် Anglès စာ ကို “နိုင်” ခြင်း ဖြင့် ဘာသာရပ်များ စု ကို “ပိုင်” စေသည် ကိုလည်း သတိပြု ရ ပေ မည်။
ဆယ်တန်း ကဲ့သို့သော အတန်း မျိုးတွင် (၁) မှတ် လျှော့ ရုံ ဖြင့် မိမိ ဘဝ တစ်သက်တာ ရာ စိတ်ကြိုက် တက္ကသိုလ် ကို တေ့လွဲ လွဲ လွဲ ခဲ့ရသော ကျောင်းသူကျောင်းသား များ များ “ဒု နှင့် ဒေး” ပင် ရှိခဲ့ ကြ လေ ပြီ။
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
သို့ ပါ လျှက် များ လှ စွာ သော ပ ည ဘုံ ဖွား စာသင်သား တို့သည် anglès စာ ကို အပိုင် မ တွက် ရဲ ဘဲ အခြားသော ဘာသာရပ်များကို စင်း လုံး ချော ဖြစ်အောင် အားထုတ် နေကြသည်။ တစ်ကွက်ကျော် တစ်လှမ်း ချန်၍ လေော် တစ်လှမ်္ Anglès စာကို ရွံကြောက် စရာ၊ ရွံမုန်းစရာဟု သဘောထားနေခဲ့ကြသည်။
ဤသို့ ကျောင်းသားများ နှင့် Anglès စာ သည် သည် သည် ရှားစောင်း စေး နှင့် မျက် ချေး ချေး ချေး ဖြစ်နေ ရ သည်မှာ အခြေခံ မကောင်း ခဲ့သော ကြောင့် ကြောင့် ဖြစ်သည်။ အုပ်မြစ်မခိုင်ခဲ့သောကြောင့်သာဖ်သာဖြ်ဖြ့သောကြောင့်သာဖြ်ဖြ်ခပ်မြစ်မခိုင်ခဲ့သောကြောင့
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
အမြစ် သန် မှ ပင် စည် ဖွံ့ ၍ အ ညွ န့ ် တက် နိုင် သကဲ့သို့ အုပ် မြစ် ခိုင် မှ ဗိမာန် ကြုံ ၍ အ ဓွ န့ န့ ် ရှည် သကဲ့သို့ Anglès စာ အခြေခံ သာ ရာသက်ပန် ထူးချွန် သူ သူ ဖြစ်နိုင် ပေ ပေ မည် မည် မည် မည်။။ သို့မှသာလျှင် သုံးလွန်းတင် သည့်ခြ်ခြ်ခ် ဒေါင်ဒေါင်မြည်သည့်အိုး၊ တောင်ကလာသည့် မို့း ဖြစ်ပေ တော့မည်။
သို့ ဖြစ်ရာ ဝေါဟာရ ကိုလည်း "ပိုင်" အောင် သဒ္ဒါ ကိုလည်း "နိုင်" အောင် ဆောင်ရွက်ရန် ထူးချွန် လို သူ တိုင်း ၏ ၏ ဘယ် ပခုံး ညာ ပခုံး ထက် မှ တာဝန် ပင် ဖြစ်ကြ တော့သည်။ ဤလောကတွင် အဆင် မတတ်လျှင် ဆန်းလျ်းလျ်းလျကလျငလခငမ်လျှင် အ ငင် မတတ် လျှင် ပန်း လျက် နှင့် မ ရ ဟူ၍ ဆို စကား တစ်ရပ် ရှိ ချေ သည်။ Anglès စာတိုက်ပွဲတွင် သဒ္ဒါ
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
တည်းဟူသော သေနတ်ကို ကျင် လည် စွာ ကိုင်တွယ် တတ် စေရန် ရည် ရွယ် ၍ ဤ သဒ္ဒါ ငယ် ကျမ်း ကို ပြုစု ပါသည်။ အသုံး မဝင် လှသော သဒ္ဒါ အချက်အလက်များ နှင့် စာသင်သား များအတွက် အတန်ငယ် အ လှမ်း ကွာ နိုင်သော သဒ္ဒါ ဥပ ဒေသများကို မူ ဝ ကွက် ၍ ချန် ခဲ့ပါသည် ခဲ့ပါသည်။ အခွံကို ခွာ၊ အကာကိုပစ်၊ အ နှစ် ကို ပေး လိုသော ဆန္ဒ ဖြင့် ဤသို့ ဆောင်ရွက်ခဲ့ ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ဤ သဒ္ဒါ ကျမ်း ငယ် သည် ကျောင်းသားကျောင်းသူ များ Grammer ဟု လွယ် လင့် တကူ ပြောဆို ဒသမ တန်း တန်း မေးခွန်း မှ CONSTRUCCIÓ DE CONDUCTES ခေါ် ဝါကျ ဖွဲ့စည်း တည်ဆောက်-
ဤ သဒ္ဒါ ကျမ်း ငယ် ကို နိုင် နင်း ပါ က anglès စာ ကျွမ်းကျင် မှ ကို တိုက်ရိုက် ဖြစ်စေ၊ သွယ် ဝိုက် ၍ ဖြစ်စေ အကူအ လျှောက် အထောက် အ ပံ့ ဖြစ်မည်ဟု ကား ရဲဝံ့ စွာ အာမခံ ပါသည်။
ယနေ့ခေတ်တွင် ဘာသာရပ်၊ ပညာရပ် ပေါင်းစုံ ကို အင်တာနက် များမှ ရှာဖွေ လေ့လာ ဆည်း ပူး နိုင်သော ခေတ်ကာလ သို့ ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့ မြန်မာနိုင်ငံရှိ လူငယ်အများစု သည် anglès စာ ကျွမ်းကျင်မှု အားနည်းနေ သည့် အတွက် အဆိုပါ အခွင့်အရေး ကို ဆုပ်ကိုင် အသုံးချ နိုင်ခြင်း အားနည်းနေ သေးသည်။ Anglès စာ ကို ကောင်းစွာ တတ် မြောက် ထား လျှင် မိမိတို့ လေ့လာ ချင် သော မည် သည့် ပညာရပ်ကို မ ဆို လက်တစ်ကမ်း တွင် လေ့လာ သင်ယူ နိုင်သော နည်း ပညာ ခေတ် ကို ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သည်။
မြန်မာလူငယ် တို့ anglès စာ အားနည်း သည့် အတွက် သိပ္ပံ နှင့် နည်းပညာ ဘာသာရပ်များကို လေ့လာရာတွင် အ များစွာ ကြုံတွေ့ ကြုံတွေ့ ကြ ရပြီး မြန်မာနိုင်ငံအတွက် ပညာရှင်များ ပေါ်ထွန်း မ လာသည် အထိ နိုင်ငံ၏ လူ့စွမ်းအား အရင်းအမြစ်များ ဆုံးရှုံး လျက်ရှိသည်။ မြန်မာ လူ ငယ်များ အ နေ ဖြင့် Anglès စာ ကျွမ်းကျင် ယုံ ဖြင့် မိမိတို့ စိတ်ဝင်စား သော သည့် ဘာသာရပ် ဘာသာရပ် ဆို မိမိတို့ ဉာဏ် ဉာဏ် စွမ်း ဖြင့် အင်တာနက်မှ ရှာဖွေ လေ့လာနိုင် ပြီး ပညာရှင် အဆင့် ထိ ပင် တက်လှမ်း နိုင် လိမ့် မည် မည်။
ထို့ကြောင့် မိမိ တို့သည် anglès ဘာသာစကားကို ကျွမ်းကျင် အောင် ဦး စွာ သင်ယူ သင့် ပါသည်။ Anglès သာသာစကား ကျွမ်းကျင် မှုသည် မြန်မာနိုင်ငံ၏ ပညာရေး ကို မြှ င့ ် တင် ပြောင်းလဲ ပေးရန် အခြေခံ အ ကျဆုံးသော သော့ချက် အဖြစ် လက်ခံ ယုံကြည် လျက် ဤ စာစောင် ကို ပြန်လည်မျှဝေခြင်း ဖြစ်ပါသည် ဖြစ်ပါသည်။
L'anglès és la clau per a un horitzó més ampli" မှန်ပေသည်။ Anglès စာ သည် ပို၍ ပို၍ ကျယ်ဝန်းသော မိုးကုတ်စက်ဝိုင်း ကို ဖွ င့ ် နိုင်သော သော့ ပေ တ ကား။
အတိအကျဆိုရလျှင် "Aprenem anglès per parlar amb la gent anglesa quan ens parla i per maltractar-nos quan ens maltracten". ဟူ၍ပေ တည်း။
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
ဘာသာရပ်များ စု ကို Anglès ဘာသာဖြင့် သင်ယူ နေရသော မျက်မှောက်ခေတ် ပညာရေး လောကတွင် Anglès စာ ကို “နိုင်” ခြင်း ဖြင့် ဘာသာရပ်များ စု ကို “ပိုင်” စေသည် ကိုလည်း သတိပြု ရ ပေ မည်။
ဆယ်တန်း ကဲ့သို့သော အတန်း မျိုးတွင် (၁) မှတ် လျှော့ ရုံ ဖြင့် မိမိ ဘဝ တစ်သက်တာ ရာ စိတ်ကြိုက် တက္ကသိုလ် ကို တေ့လွဲ လွဲ လွဲ ခဲ့ရသော ကျောင်းသူကျောင်းသား များ များ “ဒု နှင့် ဒေး” ပင် ရှိခဲ့ ကြ လေ ပြီ။
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
သို့ ပါ လျှက် များ လှ စွာ သော ပ ည ဘုံ ဖွား စာသင်သား တို့သည် anglès စာ ကို အပိုင် မ တွက် ရဲ ဘဲ အခြားသော ဘာသာရပ်များကို စင်း လုံး ချော ဖြစ်အောင် အားထုတ် နေကြသည်။ တစ်ကွက်ကျော် တစ်လှမ်း ချန်၍ လေော် တစ်လှမ်္ Anglès စာကို ရွံကြောက် စရာ၊ ရွံမုန်းစရာဟု သဘောထားနေခဲ့ကြသည်။
ဤသို့ ကျောင်းသားများ နှင့် Anglès စာ သည် သည် သည် ရှားစောင်း စေး နှင့် မျက် ချေး ချေး ချေး ဖြစ်နေ ရ သည်မှာ အခြေခံ မကောင်း ခဲ့သော ကြောင့် ကြောင့် ဖြစ်သည်။ အုပ်မြစ်မခိုင်ခဲ့သောကြောင့်သာဖ်သာဖြ်ဖြ့သောကြောင့်သာဖြ်ဖြ်ခပ်မြစ်မခိုင်ခဲ့သောကြောင့
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
အမြစ် သန် မှ ပင် စည် ဖွံ့ ၍ အ ညွ န့ ် တက် နိုင် သကဲ့သို့ အုပ် မြစ် ခိုင် မှ ဗိမာန် ကြုံ ၍ အ ဓွ န့ န့ ် ရှည် သကဲ့သို့ Anglès စာ အခြေခံ သာ ရာသက်ပန် ထူးချွန် သူ သူ ဖြစ်နိုင် ပေ ပေ မည် မည် မည် မည်။။ သို့မှသာလျှင် သုံးလွန်းတင် သည့်ခြ်ခြ်ခ် ဒေါင်ဒေါင်မြည်သည့်အိုး၊ တောင်ကလာသည့် မို့း ဖြစ်ပေ တော့မည်။
သို့ ဖြစ်ရာ ဝေါဟာရ ကိုလည်း "ပိုင်" အောင် သဒ္ဒါ ကိုလည်း "နိုင်" အောင် ဆောင်ရွက်ရန် ထူးချွန် လို သူ တိုင်း ၏ ၏ ဘယ် ပခုံး ညာ ပခုံး ထက် မှ တာဝန် ပင် ဖြစ်ကြ တော့သည်။ ဤလောကတွင် အဆင် မတတ်လျှင် ဆန်းလျ်းလျ်းလျကလျငလခငမ်လျှင် အ ငင် မတတ် လျှင် ပန်း လျက် နှင့် မ ရ ဟူ၍ ဆို စကား တစ်ရပ် ရှိ ချေ သည်။ Anglès စာတိုက်ပွဲတွင် သဒ္ဒါ
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
တည်းဟူသော သေနတ်ကို ကျင် လည် စွာ ကိုင်တွယ် တတ် စေရန် ရည် ရွယ် ၍ ဤ သဒ္ဒါ ငယ် ကျမ်း ကို ပြုစု ပါသည်။ အသုံး မဝင် လှသော သဒ္ဒါ အချက်အလက်များ နှင့် စာသင်သား များအတွက် အတန်ငယ် အ လှမ်း ကွာ နိုင်သော သဒ္ဒါ ဥပ ဒေသများကို မူ ဝ ကွက် ၍ ချန် ခဲ့ပါသည် ခဲ့ပါသည်။ အခွံကို ခွာ၊ အကာကိုပစ်၊ အ နှစ် ကို ပေး လိုသော ဆန္ဒ ဖြင့် ဤသို့ ဆောင်ရွက်ခဲ့ ခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ဤ သဒ္ဒါ ကျမ်း ငယ် သည် ကျောင်းသားကျောင်းသူ များ Grammer ဟု လွယ် လင့် တကူ ပြောဆို ဒသမ တန်း တန်း မေးခွန်း မှ CONSTRUCCIÓ DE CONDUCTES ခေါ် ဝါကျ ဖွဲ့စည်း တည်ဆောက်-
ဤ သဒ္ဒါ ကျမ်း ငယ် ကို နိုင် နင်း ပါ က anglès စာ ကျွမ်းကျင် မှ ကို တိုက်ရိုက် ဖြစ်စေ၊ သွယ် ဝိုက် ၍ ဖြစ်စေ အကူအ လျှောက် အထောက် အ ပံ့ ဖြစ်မည်ဟု ကား ရဲဝံ့ စွာ အာမခံ ပါသည်။
Data d'actualització:
La seguretat comença per entendre com els desenvolupadors recullen i comparteixen les teves dades. Les pràctiques de privadesa i seguretat de les dades poden variar segons l'ús que es fa de l'aplicació, la regió i l'edat. El desenvolupador ha proporcionat aquesta informació i és possible que l'actualitzi al llarg del temps.
No es comparteixen dades amb tercers
Més informació sobre com els desenvolupadors declaren la compartició de dades
No es recullen dades
Més informació sobre com els desenvolupadors declaren la recollida de dades
Les dades s'encripten mentre estan en trànsit
