L'aplicació d'aprenentatge connectat "FLENS" és un material didàctic de simulació exclusiu per a tauletes escrites a mà competitives.
* Aquells que no tinguin l'identificador i la contrasenya de l'empresa distribuïts i el compte "FLENS" no poden utilitzar-lo encara que estigui descarregat.
Com que podeu estudiar en un format competitiu contra rivals d'arreu del país més enllà dels límits de les escoles de cram i les regions, podeu millorar la vostra motivació per a l'aprenentatge iteratiu bàsic, que acostuma a ser monòton i avorrit.
És ideal com a curs quan una escola de cram introdueix una tauleta, i també condueix a reforçar el sistema d'afers acadèmics de l'escola de cram.
FLENS té tres característiques principals.
● Concurs nacional en temps real i concurs de construcció d'escoles
La primera característica és la competició amb rivals a nivell nacional.
Com que estàs connectat amb rivals de tot el país a través d'Internet, pots jugar en temps real.
A la classe d'instrucció grupal, gaudim de la competició amb alta motivació alhora que som conscients de la connexió amb els nostres amics.
També pots jugar contra els registres passats de rivals que van fer el mateix problema ahir i amics que van fer el mateix problema la setmana passada.
Això s'utilitza sovint a les tutories i podeu adonar-vos de la visió del món que els nens tenen oponents sempre que inicien sessió.
● Rival perfecte
La segona característica és el rival perfecte per a tu.
A partir de les qualificacions de "FLENS", els nens amb el mateix nivell de competència que ells mateixos s'agrupen automàticament a tot el país.
Per exemple, en aquesta aula, un nen que diu: "Si és una prova de càlcul aritmètic, no perdré mai amb ningú" s'agrupa amb amics que fan càlculs a tot el país, així que perdo per primera vegada i "Ho sento !!".
D'altra banda, els nens als quals els agraden les lliçons però no els agraden les proves de control s'agrupen amb nens poc bons en càlculs a nivell nacional, és un mecanisme que pot augmentar la motivació competint amb el rival perfecte.
No només el rànquing individual, sinó també el rànquing a l'edifici de l'escola i la competició contra l'edifici de l'escola, hi ha molts punts que els professors lloen els nens.
● "Mètode de rehabilitació" que realitza un aprenentatge actiu
La tercera característica és el mètode de rehabilitació vinculat a l'estudi domiciliari.
El mètode de rehabilitació utilitza una tauleta un cop a la setmana, per exemple, a l'aula d'un col·legi.
A "FLENS" en diem un concurs, però amb els pensaments de "Estic content de ser actiu en aquest concurs" i "Lamento perdre'm", vaig a casa i practico amb aquest material didàctic de paper. Proporcionarem un cicle com a mètode d'assaig que s'establirà una vegada i una altra i que tornarà al concurs la setmana vinent.
Mitjançant aquest mètode d'assaig, estem millorant la qualitat de l'estudi a casa i establint un hàbit d'aprenentatge bàsic.
A través d'aquestes característiques, augmentarem la motivació dels nens per aprendre i canviarem "comprensió" per "capaç".
Data d'actualització:
17 de juny 2020