Educatrónica pretén demostrar que és factible a partir de narratives naturals (llenguatge matern), donar suport
als usuaris en l'aprenentatge de les bases dels llenguatges informàtics. És a dir, que sàpiguen construir les principals estructures dels llenguatges de programació informàtica sorgides a partir del seu propi llenguatge natural, via la robòtica pedagògica mòbil (construint i programant el seu propi robot pedagògic) i desenvolupant el pensament computacional 2 (Wing, 2008). Educatrónica, situa a l'estudiant en un entorn tecnologitzat que integra diferents àrees de coneixement amb l'objectiu de construir habilitats
de base tecnològiques, d'informació, de comunicació i de nocions científiques a l'desenvolupar projectes que tenen com a premissa el desenvolupament d'un pensament sistèmic, holístic, estructurat, lògic, abstracte i formal, via la robòtica pedagògica mòbil per aconseguir desenvolupar el pensament computacional.
Educatrónica, és un desenvolupament tecnològic que consta de dues fases, la primera permet la simulació d'un elevador-robot, com a antecedent de la simulació-experimentació de la programació informàtica. La segona, fa factible l'escriptura d'un programa informàtic, per donar compte del conjunt de situacions didàctiques que admeten i faciliten l'exercici de totes les estructures de programació informàtica, sense importar el llenguatge en ús.
Data d'actualització:
20 de juny 2023