Consortium Trust upřednostňuje široké a vyvážené učební zkušenosti a zajišťuje, že všichni žáci obdrží dobře seřazené učební osnovy bohaté na znalosti.
Ve třídě Learning Pi zlepšuje učení tím, že do učebních osnov začleňuje hnací síly a charakteristiky učení Trust.
Doma a během delší školy Learning Pi zlepšuje učení. Dobře naplánované vzdělávací aktivity zaměřené na hnací síly Trustu podporují osobní a kreativní rozvoj žáků a také smysluplné zapojení do komunity.
Výukové aktivity jsou plánovány tak, aby podporovaly osobní rozvoj jednotlivce v každé z 18 charakteristik učení.
Aktivity se zaměřují na konkrétní rozvojové oblasti a zadává je dospělý ve škole. Platforma dá žákovi automaticky vědět, která učební aktivita mu byla přidělena, a to kontrolou pokroku na jeho Pi.
Žáci a rodiny si také mohou prohlédnout své aktuální hodnocení ve čtení, psaní, matematice a přírodních vědách.
Po dokončení aktivity mohou žáci nahrát své důkazy, obvykle fotografii a krátkou úvahu. Žáci jsou povzbuzováni, aby při nahrávání svých důkazů přemýšleli o zamýšlených charakteristikách učení, nejen o tom, co udělali.
Ve škole se žákům doporučuje, aby si zopakovali své Learning Pi a zvážili, na které aspekty ovladačů by se měli zaměřit.
Žáci budou podporováni v rozvoji jejich učebních charakteristik ve škole i doma.
Někdy žáci potřebují trochu podpory navíc. Learning Pi obsahuje Moje cíle pro žáky s dalšími potřebami a pro žáky, kteří se potřebují zaměřit na jednu nebo dvě konkrétní oblasti osobního rozvoje.
Moje cíle jsou rozděleny do čtyř měřitelných kroků. Každý úspěch zachytí zaměstnanec školy nahráním fotografie a krátkého zápisníku.
Pokrok oproti výsledkům plánu vzdělávání, zdraví a péče je sledován v části Moje cíle, čímž se vytváří banka důkazů pro každoroční hodnocení a setkání s dalšími odborníky.
Learning Pi byl navržen tak, aby vybudoval silné vazby pomocí:
Informovat rodiny o pokroku a úspěších jejich dítěte
poskytování zaměření na rodičovské a učitelské schůzky
oslava vývoje celého dítěte
podpora činností zaměřených na učení doma
podpora učení zaměřených konverzací doma
umožnit rodičům žáků s dalšími potřebami oslavovat úspěchy a sledovat pokrok oproti konkrétním cílům
podpora informačního toku pro žáky s dodatečnými potřebami tím, že se přesouvají online odkazové knihy domů do školy
Datum aktualizace
26. 10. 2025