V tureckém vzdělávacím systému; Velmi důležité jsou vzdělávací evaluační, poradenské a konzultační služby. Studenti prostřednictvím elektronického systému; PDEVCO si klade za cíl provádět pedagogické hodnocení a diagnostiku, poradenské a konzultační služby; Provádí ochrannou a preventivní práci pro děti v oblastech osobních, výchovných a odborných služeb s individuálními rozpoznávacími technikami.
Připraveno pro učitele, administrátory, poradenské/psychologické poradce, terénní odborníky a rodiče pracující na všech typech škol, PDEVCO; Skládá se z povinností učitelů, zásad praxe poradenské a psychologické poradny, informací o často se vyskytujících problémech a procesních krocích, které usnadní realizaci. PDEVCO si zároveň klade za cíl přispívat ke standardizaci a usnadnění práce vykonávané v poradenských a psychologických poradenských službách.
S PDevCo;
- Lze plánovat a realizovat psychologické poradenství pro studenta,
- Rodině, učiteli a vedení školy jsou poskytnuty potřebné informace o poradenském procesu a může být navázána spolupráce k poskytnutí potřebné podpory,
- Studenti mohou být odesláni do zdravotnických zařízení, jako jsou centra duševního zdraví dětí a dospívajících,
- Lze identifikovat násilí a šikanu ve škole a plánovat a implementovat služby preventivního poradenství.
- Lze identifikovat studenty, o kterých se předpokládá, že jsou vystaveni situacím, jako je zanedbávání, zneužívání a násilí, a lze naplánovat poradenské a poradenské služby,
- Podporuje hodnocení vzdělávání, vedení a přijímání vzdělávacích opatření (organizace ve třídě, výukové techniky, individuální vzdělávání, individuální výuka atd.) pro studenty, u kterých se předpokládá, že potřebují speciální vzdělávání.
- Vede poradenské procesy s cílem identifikovat studenty, kteří dosahují lepších výsledků než jejich vrstevníci nebo kteří jsou považováni za zvláště talentované, a přijmout nezbytná výchovná opatření ve škole.
- Urychluje proces pomocí nástrojů měření a hodnocení pro hodnocení vzdělávání, diagnostiku a vedení studentů s emocionálními, behaviorálními a adaptačními potížemi.
- Poskytuje objektivní data příslušným institucím a organizacím, rodičům, učitelům a vedení školy.
Datum aktualizace
30. 4. 2026