Studenti dnes čelí neustálému informačnímu zahlcení – školní hodiny, soukromé doučování, domácí úkoly a nekonečný online obsah. Kolik času ale ve skutečnosti stráví opakováním toho, co se naučili?
Výzkumy, jako je Hermann Ebbinghausova křivka zapomínání, ukazují, že bez opakování zapomenou studenti až 50 % nových informací během hodiny – a až 90 % během týdne. Skutečným problémem není učení. Je to nedostatek strukturovaného opakování a sledování.
Náš patentovaný sledovač učení s posilováním pomáhá studentům věnovat soustředěný, předmětově specifický čas opakování a upevňování znalostí – než se vytratí.
Namísto hádání, zda bylo provedeno dostatečné opakování, mohou nyní rodiče a pedagogové jasně sledovat čas strávený posilováním učení napříč předměty.
Datum aktualizace
14. 3. 2026