Counting for children (1~100)
Obsahuje reklamyNákupy v aplikaci
100 tis.+
Stahování
Všichni (E)
info
O této hře
Při prvním vyučování čísel se mnoho rodičů a učitelů soustředí na rysy a pořadí čísel.
Výuka čísla sama o sobě je samozřejmě důležitá, ale je důležitější porozumět abstraktním a logickým konceptům, z nichž čísla vycházejí.
Toto číslo aplikace je navržena jako snadný a zábavný způsob, jak se naučit čísla od 1 do 100, stejně jako různé koncepty, jako je prostor, hmotnost, délka, srovnání, čas, výpočet z pohledu dítěte.
Proces sběru ovoce a výroby džemů je navíc přirozeným a zábavným způsobem, jak se naučit koncepci klasifikace čísel. Děti mohou také studovat rozdíly v jazyce čísel podporou hlasů v 16 jazycích.
Chcete být dobrým rodičem?
Pomozte svým dětem učinit jejich první kroky v matematice příjemným a zajímavým.
Reference pro vytvoření této aplikace:
C M Charles (1974) Petitův učitel Piaget (Belmont, Kalifornie: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean a R. Garcia. (1974) Porozumění kauzalitě.
박양덕 (2000) Srovnání učitelského uznání výuky matematiky v raném dětství s rodiči
안 애리 (1993) Stupeň poznání o psaných číslech používaných v každodenním prostředí
Kamii C. (1985) Malé děti objevují aritmetiku: implikace Piagetovy teorie.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Naučit se rozumět aritmetice.
Výuka čísla sama o sobě je samozřejmě důležitá, ale je důležitější porozumět abstraktním a logickým konceptům, z nichž čísla vycházejí.
Toto číslo aplikace je navržena jako snadný a zábavný způsob, jak se naučit čísla od 1 do 100, stejně jako různé koncepty, jako je prostor, hmotnost, délka, srovnání, čas, výpočet z pohledu dítěte.
Proces sběru ovoce a výroby džemů je navíc přirozeným a zábavným způsobem, jak se naučit koncepci klasifikace čísel. Děti mohou také studovat rozdíly v jazyce čísel podporou hlasů v 16 jazycích.
Chcete být dobrým rodičem?
Pomozte svým dětem učinit jejich první kroky v matematice příjemným a zajímavým.
Reference pro vytvoření této aplikace:
C M Charles (1974) Petitův učitel Piaget (Belmont, Kalifornie: Fearon-Pitman)
Piaget, Jean a R. Garcia. (1974) Porozumění kauzalitě.
박양덕 (2000) Srovnání učitelského uznání výuky matematiky v raném dětství s rodiči
안 애리 (1993) Stupeň poznání o psaných číslech používaných v každodenním prostředí
Kamii C. (1985) Malé děti objevují aritmetiku: implikace Piagetovy teorie.
Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Naučit se rozumět aritmetice.
Datum aktualizace
Bezpečnost začíná pochopením toho, jak vývojáři shromažďují a sdílejí vaše data. Postupy ochrany soukromí a zabezpečení dat se mohou lišit podle způsobu používání, oblasti a věku. Tyto informace poskytl vývojář a může je průběžně aktualizovat.
Tato aplikace může tyto typy dat sdílet se třetími stranami
Poloha a ID zařízení nebo jiná ID
Aplikace neshromažďuje žádná data
Další informace o tom, jak vývojáři deklarují shromažďování
Data jsou šifrována během přenosu
Závazek k dodržování zásad pro rodiny ve službě Play
Novinky
Bug fixes and performance improvements.
Podpora aplikace
O vývojáři
(주)데브플로어
devfloormain@gmail.com
대한민국 서울특별시 금천구
금천구 가산디지털1로 145, 807호 104(가산동, 에이스하이엔드타워3차)
08506
+82 70-7008-6243
